Cuestionario Tecnicas Y Habitos De Estudio

CUESTIONARIO DE TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO :

Fundamentación:
El estudio es una forma de trabajo y, como todo trabajo, requiere un aprendizaje.
Aprender a estudiar no es más fácil ni más difícil que el resto de los aprendizajes que realizamos a lo largo de nuestra vida.
Está demostrado que el fracaso en el estudio, en gran parte, es debido a que el alumno o alumna no sabe estudiar,ni le han enseñado, y como somos conscientes de ello, es por lo que hemos pensado que ofrecerles y trabajar con ellos/as un taller de «técnicas de estudio» puede ser altamente positivo.
Podemos definir hábito de estudio al conjunto de actividades que hace una persona cuando estudia. Un hábito de estudio es cualquier acto adquirido por la experiencia realizado regular y automáticamente. Es unapráctica o costumbre que se realiza frecuentemente. Los buenos hábitos son la clave del éxito, en todas las áreas de la vida. Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico de los alumnos y alumnas, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Ejemplos: horarios, uso de la agenda, planificar y organizar y estudio regular.
Las técnicas de estudio son unconjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicas que le hagan diferente a los demás.
Las técnicas de estudio se estánconvirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes les queda la opción de mejorar su rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados.
Algunas investigaciones vienen a demostrar que la inteligencia y lasfacultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. Queda la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de estudio y algunos factores ambientales ej. (motivadores o desmotivadores). Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios.
Es fundamental preparar al sujeto a organizar ydistribuir su tiempo. Ello ayuda a lograr un orden mental, a la obtención de un método para abordar la realidad, o para aprender. Más tiempo dedicado al estudio, no involucra necesariamente mayor ganancia en el rendimiento escolar. La base del aprendizaje debe estar focalizada más en la calidad que en la cantidad, es decir, que el tiempo invertido sea bien aprovechado. Lo importante no es lograr unaprendizaje repetitivo, sino que un aprendizaje sea significativo, es decir, lo importante es que se logre un aprendizaje que pueda relacionar con otros aprendizajes, y le de sentido a la experiencia. En otros términos es lograr una buena asimilación y acomodación de la información.
Cualquier estudiante puede mejorar su rendimiento en el estudio si se preocupa por dominar un conjunto detécnicas que favorezcan su eficiencia en el aprendizaje ligados a un conjunto diverso de factores.
Ejemplos de técnicas: memorizar, comprensión lectora, subrayado, esquemas, resúmenes, repaso, mapas conceptuales y mapas de progreso, entre otras.







Nombre .......................................................................................................

Curso    ............................      Edad ...................      Fecha ......................

I.- Respondé con sinceridad a las siguientes preguntas:

|LUGAR |SI |NO |
|1.- ¿Estudiás siempre en el mismo lugar? | ...