Cuestionario a maestra de primaria

CUESTIONARIO .
1.¿Los contenidos de nivelación básica son adecuados para las necesidades de los estudiantes?
Los contenidos que nos proporciona la SEP están adecuados a una nivelación básica a nivel nacional cada uno de nosotros como maestros estudiando y conociendo las necesidades de nuestros alumnos les tenemos que hacer adecuaciones curriculares.
2. ¿Es el contenido de nivelaciónsuficiente para ayudar a los alumnos en las siguientes unidades?
Yo creo que los contenidos son la base pero cada uno de nosotros como trabajador del magisterio y de la educación debemos de ampliarlos que tengan una cobertura suficiente para que los alumnos puedan tener la capacidad, los diferentes entornos de adquirir una mejor nivelación
3. ¿De acuerdo al nivel de los estudiantes, cual tópico(incluyendo los dos entornos) consideras que deben ser modificados para que el alumno aprenda mejor?
EL nivel de los estudiantes es variado, el tópico que nosotros debemos de tener siempre en consideración es conocer las capacidades de cada uno de ellos y de acuerdo a esto irlo adaptando para q podamos en cierta parte encontrar soluciones para que esas necesidades sean un poquito mas accesibles a suconocimiento, a su educación a sus habilidades
4. ¿Para ti es fácil adaptar las clases de ingles y relacionarlas con las otras materias de los estudiantes?
No es nada fácil adaptar las clases de Ingles a las deferentes asignaturas, simplemente porque nosotros como maestros no tenemos la base de la lengua extranjera como es el Ingles, tratamos en ocasiones de darle ciertos fundamentos, ciertosprincipios para cuando ellos lleguen a la secundaria pues no vayan tan completamente en blanco, pero para uno como maestro que tiene que manejar 8 asignaturas es difícil.
5. ¿Qué tipo de situaciones de la vida diaria influyen en el ambiente y son más usados en los estudiantes?
Cada uno de los alumnos trae diferentes ambientes porque cada familia es completamente única, los ambientes que losalumnos traen y se incluyen aquí pues son rurales son muchos, todos esos ambientes rurales tenemos que unificarlos en uno solo para que este ambiente pueda ser positivo para todos y cada uno de los estudiantes
6. ¿Qué habilidades desarrollan los estudiantes más?
Con la nueva reforma educativa de la educación básica lo primordial es que los alumnos desarrollen las habilidades, las actitudes entoda las asignaturas que ellos estén aprendiendo estás habilidades es preparar al alumno para que en su vida futura en su vida diaria siendo ya adulto el conocimiento que ellos adquieran en el aula sea manejado a nivel adulto. Sea práctica y funcional.
7. De acuerdo a su punto de vista, que habilidades los estudiantes necesitan desarrollar?
Indiscutiblemente están en un proceso en el que ellostienen la capacidad y si adquieren el desarrollo de sus 4 habilidades pero siempre y cuando se manejen de manera continua y permanente
8. ¿Cómo actúan los estudiantes en su ambiente familiar y social?
Nosotros tenemos a los alumno un curso escolar ósea 10 mese es muy poco lo que conocemos a veces de su ambiente familiar como lo que le sumas a 40 alumnos. Conoces el ambiente de aquellos quesobresalen ya sea por una conducta positiva o negativa. Hay que estar con mayor acercamiento a esas familias para conocer la causa le motivo de este tipo de actitudes, pero realmente las relacione familiares son muy poco conocidas por nosotros. Ahora en lo social puede ser que si se mas convivimos más tiempo con el alumno más de 5 horas, conocemos como es la manera de manejarse e este tipo social.
9.¿Cómo es la reacción de los estudiantes con la tarea?
.- Cuando el alumno no tiene el hábito de hacer tareas y va pasando de año en año y no se le motiva para que cumpla con este compromiso, porque es un compromiso y no lo hace entonces los problemas pueden ser muy fuertes. Con respecto a este grupo al inicio no estaban acostumbrados con las tareas porque el maestro anterior no calificaba...