Cuidadania mundia modulo 1

 Universidad de Guadalajara
Bachillerato general por competencias


Modulo 1
Ciudadanía Mundial















Tema 1. El origen de nuestro mundo contemporáneo
Actividad 1. Conocer la historia
Prehistoria: de 10,000 a.c. al 5,000a.c. Aparición de los dinosaurios (precámbrico), aparición del fuego, comunismo primitivo, apariciónde la rueda y herramientas para agricultura y caza.

Edad antigua: de 5000 a.c. al 476 a.c. culturas como Egipto, Mesopotamia, india y china.
Egipto: modificaciones, faraones y construcciones

Mesopotamia: astronomía, barcos de uno dos y tres par de remos, también el código amurabi, abecedario.

India: dioses, creencia y construcciones.

China: construcciones, pólvora, emperadores ycreencias

Edad media: de 476 a.c. al 1400 d.c. surge la religión católica cruzadas
El oscurantismo apareció por que los científicos no podían decir nada.

Edad moderna: de 1400 d.c. al 1776 d.c. lo único fue las revoluciones inglesas y francesas y el renacimiento.

Época contemporánea: de 1776 d.c. - ?. Revolución industrial donde las maquinas desplazan al ser humano. Aparecen las grandesciudades, aqui se sostuvieron la primer y segunda guerras. La guerra fría y se dan las primeras independencias americanas

Tema 2. El renacer del pensamiento, las artes, la ciencia y la técnica
Actividad 2. Construcción de un concepto
Se denomina Renacimiento al fenómeno cultural o movimiento de revitalización cultural que surge en Europa Occidental durante el siglo XIV, que se desarrolla en lossiglos XV y XVI y que se muestra como característica esencial su admiración por la antigüedad grecorromana. Este entusiasmo, que considera las culturas clásicas como la realización suprema de un ideal de perfección, explica el calificativo de Renacimiento, pues en verdad se trataba de un renacer, de un volver a dar vida a los ideales que habían inspirado aquellos pueblos.
Orígenes del RenacimientoEl Renacimiento tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, llegando a su apogeo al iniciarse el siglo XVI. De Italia se extiende lentamente por Europa excepto Rusia.
En el transcurso de los cincuenta años que van desde 1520 a 1570, discurre la madura plenitud del Renacimiento y también se percibe su ocaso. Toda la Europa de Occidente toma parte ahora en el movimiento de las artes y de lasletras.
La recepción de los gustos italianos se generaliza, los grandes maestros surgen ya no sólo en Italia, sino en todo el ámbito de las monarquías occidentales. Pero el desarrollo normal de la cultura renacentista se ve afectada por el hecho simultáneo de las luchas religiosas derivadas de la revolución protestante.
Las transformaciones culturales del Renacimiento
En cuanto a cultura y modode vida en el Renacimiento, se puede decir que mientras en la era anterior, que a su vez marca el principio del renacimiento, la gente vivía dentro de grandes propiedades de nobles de la época llamadas feudos y cada uno de estos tenía dentro de sus propiedades todo lo que necesitaba para ser autosuficiente, ahora se cambia este tipo de vida y comenzaron a desarrollarse propiamente lo que son lasciudades y las villas o poblaciones, pasando poco a poco el dominio de la comunidad a los comerciantes y fabricantes de todo tipo de bienes (tanto de necesidad como suntuarios) y que la gente, ya fuese noble o plebeya, requería o deseaba poseer.
En el Renacimiento cabe destacar también el desarrollo de la arquitectura, así como la creación de grandes obras de la literatura universal como "LaDivina Comedia", de Dante Alighieri; obras también surgieron de Francisco Petrarca y Juan Boccaccio y muchos otros literatos

Actividad 3. Exposición y trabajo.
Aspectos más relevantes del renacentismo
El culto a la Antigüedad Clásica, de la que se estimaban los valores literarios y los modelos de la vida. El mundo clásico descansaba sobre una concepción antropocéntrica y materialista de la...