Culaquiera

Analfabetismo
Guatemala presenta uno de los niveles de analfabetismo más altos de América Latina. Según la Encuesta Socio demográfica de 1989, el 40.7% de los habitantes mayores de 15 años estabaen esta situación. Ciertamente, el problema del analfabetismo se ha ido reduciendo desde los años cincuenta, cuando el 74.5% de los guatemaltecos eran analfabetos. Pero esta mejoría relativa no detieneel crecimiento del volumen de analfabetos en: 1973 era un millón y medio, y en 1990, UNESCO estimaba que eran dos millones y un cuarto.
Las mujeres sufren del problema notablemente más que loshombres: en 1989 ellas presentaban una tasa del 48% mientras la de los varones era del 34%. Entre las mujeres rurales y las indígenas el analfabetismo puede calificarse como de masivo. En 1989 erananalfabetas el 60% de las mujeres que habitaba el campo. Según los datos procedentes del último censos (1981), cuando la tasa para el total de mujeres era de 49%, para las mujeres indígenas esa tasa era del74%, en tanto para las no indígenas era del 31%. De la información censal también se evidencia que la desventaja de las mujeres respecto a los hombres es mayor entre la indígena que entre la noindígena.

Situación Actual de Alfabetismo en Guatemala
En Guatemala, el analfabetismo en la población de 15 y más años de edad, sigue constituyendo un problema cuyas dimensiones después de casi 45años de lucha sistemática, no lograron ser reducida a niveles tales como los planteados en las políticas gubernamentales en varios momentos del devenir histórico del país.
En los últimos cinco años,1984 a 1988, la evolución de los procesos aun no evidencia mayores progresos, debido a que las políticas gubernamentales actuales se hallan en una fase de despegue para lo cual fuera necesario emitiruna nueva ley de alfabetización y su respectivo reglamento, que parten del análisis del pasado histórico de la analfabetizacion en Guatemala, con el fin de plantear una posición que rompe con los...