Culrura y sociedad

Cultura y Sociedad
La socialización: Es el proceso mediante el cual el bebe indefenso se convierte en una persona con conciencia de sí misma y con inteligencia, capaz de manejar las formas culturales en las que nació.
La socialización no es un tipo de "programación cultural" por la cual el niño absorbe, de un modo pasivo, las influencias con las que entra en contacto. Desde el momento en quenace, el niño tiene necesidades o exigencias que afectan al comportamiento de los responsables de su cuidado: el bebé es un ser activo desde el principio.
La socialización pone en contacto a las diferentes generaciones.
Barrie Thorne en su libro Gender Play (Thorne, 1993) consideraba la socialización de la siguiente manera:
“Las actividades sociales que los niños realizanjuntos pueden ser tan importantes para su socialización como las de otros agentes, ya que los niños son actores sociales que contribuyen a crear su mundo social y ejercen influencia en su propia socialización. “
G. H. Mead y el desarrollo del yo:
En el enfoque de la sociología, él subraya que “la interacción entre los seres humanos se realiza mediante símbolos e interpretación de significados”,pero además proporciona una descripción de las diferentes etapas del desarrollo infantil. Según Mead, los bebes y los niños se desarrollan como seres sociales, imitando las acciones de quienes les rodean, a través del juego, el cual evoluciona por imitación hasta llegar a juegos más complicados, Mead lo denomina “asumir el papel del otro”, también explica que los individuos desarrollan autoconcienciacuando se ven a sí mismos como les ven los demás, y cuando adquieren más edad comienzan a comprender la moralidad y los valores generales a través de juegos más organizados, llegando a comprender también el otro generalizado, los valores y reglas morales en general de la cultura en la que se están desarrollando.
Los agentes de la socialización: Son grupos o contextos sociales en los que ocurrenprocesos significativos de socialización. Como lo son:
-La familia: Generalmente la madre es el individuo más importante en los primeros años de vida del niño, aunque dependiendo de la cultura se pueden presentar otros individuos importantes en la vida del niño como lo son los tíos, tías y abuelos.
-La escuela: La escolarización es un proceso formal en el que los estudiantes siguen un plan deestudios compuesto por determinadas materias, sin embargo las escuelas son agentes de socialización más sutiles.
-Las relaciones entre compañeros: Son grupos formados por chicos y/o chicas de edad similar, siendo así quienes pertenecen a un grupo de edad particular suelen mantener relaciones cercanas de amistad a lo largo de toda su vida.
-Los medios de comunicación de masas: Desempeñan un enormepapel en la configuración de nuestra compresión del mundo.
Estudio sobre el impacto que tienen los programas de televisión:
Los estudios más completos sobre el impacto que los programas de televisión tienen en la audiencia son los que desarrollo George Gerbner ayudado por sus colaboradores, ellos analizaron muestras de programación diurna de las horas de máxima audiencia y de fines de semana detodas las principales cadenas norteamericanas cada año a partir de 1967. De promedio un 80% de programas contienen violencia, a un ritmo de 7,5 episodios violentos cada hora. Los programas infantiles contienen niveles aún mayores de violencia, aunque se muestra con menos frecuencia la muerte, y entre ellos los dibujos animados contienen más actos y episodios violentos que cualquier otro programade televisión (Gelber, 1979).
Socialización de género: Los agentes de socialización desempeñan un papel importante en el aprendizaje de los roles de género en los niños, el aprendizaje de los roles de género ocurren mediante factores sociales como la familia y los medios de comunicación.
Aprendizaje de Género: Este se produce en los niños de manera inconsciente, desde antes de que puedan...