cultivo

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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CONSEJO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL
EXP. 7253/12
Res. 2930/12
ACTA Nº 110, de fecha 30 de noviembre de 2012.
VISTO: Los Programas del Curso Técnico Terciario en Control Ambiental Plan
2011, elevados por la Dirección del Programa de Planeamiento Educativo;
RESULTANDO: que se realizaron los ajustes correspondientes con laInspección de química y referentes del Programa de Educación para el Agro;
CONSIDERANDO: que se sugiere su aprobación por el Consejo;
ATENTO: a lo expuesto;
EL

CONSEJO

DE

EDUCACIÓN

TÉCNICO-PROFESIONAL

POR

UNANIMIDAD (DOS EN DOS), RESUELVE:
1) Aprobar los Programas del Curso Técnico Terciario en Control Ambiental –
Plan 2011 que se detallan a continuación:
DESCRIPCIÓN
TIPODE CURSO
PLAN:
ORIENTACIÓN:
SECTOR DE ESTUDIOS:
AÑO:
MÓDULO:
ÁREA DE ASIGNATURA:
ASIGNATURA:
ESPACIO CURRICULAR:

CÓDIGO

CURSO TÉCNICO TERCIARIO
2011
CONTROL AMBIENTAL
AGRARIO
1er
1er SEMESTRE
CONTROL AMBIENTAL
ECOLOGÍA Y POLUCIÓN
----------

050
2011
264
02
1er
1er
114
1183
------------

TOTAL DE HORAS/CURSO
DURACIÓN DEL CURSO:
DISTRIB. DE HS/SEMANALES:PWCETPUTU

80 horas
16 semanas
5 horas

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1- FUNDAMENTACIÓN
En una sociedad con problemas socioambientales es fundamental la
concienciación ambiental para generar actitudes y hábitos de concienciación y
preservación. La conservación y uso sustentable de los ecosistemas es un
elemento central en la política de protección del medio ambiente de un país. A
su vez se reconoceque el medio ambiente pertenece y es responsabilidad de la
sociedad en su conjunto, para que como un todo trabajemos en pos de un
desarrollo sustentable. Los ecosistemas, la diversidad biológica, en general no
se limita a fronteras geográficas humanas, y esto, es un factor importante en el
desarrollo sustentable, pues los seres vivos, las cuencas de ríos, la
geomorfología, entre otros factoresambientales se continúan de un país a otro y
los cambios de uno pueden afectar al otro. Es menester el conocimiento y
utilización de corredores biológicos para la conservación de la biodiversidad y
variabilidad genética, que son tan importantes para la preservación de las
especies biológicas, inclusive la especie humana. Existen muchos tratados a
nivel internacional de propuestas y decompromisos entre los países, pero poco
se trabaja de forma holística e integrada, por eso un Curso como este en una
región de frontera puede ser fundamental para el desarrollo de esta integración
ambiental. Además de ser un ejemplo de diplomacia y de ejecución de las
propuestas realizadas en las conferencias del Mercosur y principalmente entre
Brasil y Uruguay. Formar técnicos que tengan elconocimiento ambiental, de
legislación y el respaldo para actuar en ambos países y que puedan auxiliar en la
toma de decisiones, puede ser el camino al desarrollo sustentable integrado y
global.
El Curso de Control Ambiental es un marco en este proceso y es fundamental
para que este desarrollo sea posible. La disciplina de Ecología y Polución debe

PWCETPUTU

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presentar losconocimientos necesarios sobre los ecosistemas de ambos países
para aplicarlos a la toma de decisiones. La comprensión de la ecología es ahora
más que nunca necesaria para aprender a diseñar políticas adecuadas en el
manejo de cuencas hidrográficas, tierras cultivadas, zonas alagadas, entre otras.
Que son conocidas como zonas de suporte ambiental, de estas zonas la
humanidad depende para sualimentación, los suministros de agua, la protección
contra catástrofes naturales y salud pública. Manejando los recursos bióticos
para resolver y prevenir problemas ambientales y para suprir nuestro
pensamiento y práctica económica política y social. Por otro lado, debe conocer
los problemas ambientales de polución global y sus consecuencias a corto y
largo plazo. Como también, la realidad...