Cultura ciudadana

CULTURA CIUDADANA
Nombre del proyecto: “POR UNA CIUDAD CON VALORES”

Situación actual: la pérdida de valores en nuestra sociedad, falta de sentido de pertenencia, la indiferencia de la sociedad hacia la sociedad nos llevan hacia una ciudad desordenada, con pensamiento individualista, el descuido por los espacios comunes y la falta de respecto con la misma ciudad y sus ciudadanos. Ejemplo:Planeación:
Problema: Educación de convivencia partiendo en retomar los valores.
Población: Bosa, localidad 7 del distrito capital.
Muestra: Barrios Piamonte y Laureles, Colegio Distrital Fernando Mazuera que cuenta con tres sedes ubicadas en los dos barrios.

Oportunidades:
1. Estadísticas de índices de accidentalidad y muertes por la imprudencia de peatones como de conductores,mostrando en qué lugares se cometen más imprudencia de estos y con qué frecuencia.
2. Aprovechar las señales cuyos colores permiten ser reconocidos y recordados.
3. Existen programas sociales que ya están implantados, como el trabajo social que realizan los estudiantes de 10 y 11.
4. Existen materias académicas en los colegios para ser mejores ciudadanos.
5. Programas promovidos por gobiernolocal, ejemplo: los policías bachilleres con su campaña de educación vial, inteligencia vial etc…….
6. Programas de responsabilidad social que realizan las empresas privadas.
7. La educación infantil absorbe completamente lo que les enseñan
8. Profesores comprometidos con la educación.


Objetivos

1. Disminuir índices de accidentalidad
2. Fortalecer la práctica de la conciencia ciudadana ensus interacciones sociales
3. Desarrollar la conciencia ciudadana en los estudiantes para propender por la defensa de los derechos humanos, la convivencia, la igualdad y la paz.
4. Mejorar la calidad de vida de la ciudadanía obteniendo mejores ambientes.


Premisas

1. ¿Con que población inicialmente queremos desarrollar el proyecto?
2. ¿En qué sector se puede empezar a desarrollar esteproyecto?
3. ¿Cuáles serían las principales oportunidades a aprovechar para cubrir la mayor cantidad de la localidad?
4. ¿Cuál puede ser el impacto en la población escogida al desarrollarlo?
5. ¿Cuáles serían las consecuencias al ser ejecutado?
6. ¿podemos sensibilizar a esta comunidad teniendo en cuenta su factor económico y educativo?
7. ¿es viable y factible?


PLANES ALTERNATIVOS1. Unión con programas de televisión, en donde se promueva la cultura ciudadana, culturizado en los horarios prime, como noticieros, telenovelas de gran acogida, horarios infantiles. Mostrando que se debe hacer; como el señor que le da la silla a una niña de 6 años en el bus.
2. Unión con la radio haciendo grabaciones (radionovelas) de acciones para la convivencia, el respecto, la cultura, laeducación etc.
3. Presentación de mímicas en rutas estudiantiles.
4. Con la ayuda de policías bachilleres volver a poner la “carita triste” o la “carita feliz” según sea el caso ante el comportamiento de un ciudadano.
5. Trabajo social, con ayuda de estudiantes de grado 10 y 11 en trabajo social, hacer presentaciones a grupos infantiles del buen comportamiento en buses, calles etc. enseñándoleslo lindo que es ver una ciudad amable Bogotá Amable.

EVALUACIÓN PLANES ALTERNATIVOS
PLAN 1 y 2. Unión de programas de televisión. Este plan permitiría llegar a muchos ciudadanos, pero se corre el riesgo que sea una pauta publicitaria más y pase desapercibida. Sería un plan costoso sin tener mayor efecto.
PLAN 3. En este sector se encuentran muy pocas rutas escolares por lo que su impactono sería el esperado.
Plan 4. No se cuenta con el recurso humano suficiente y sería efectivo en lugares más concurridos como son parques, vías principales y centros comerciales, lo que implica que su impacto será mínimo.

PLAN 5.Es un programa que se encuentra en práctica para alfabetizar, controlar y apoyar las ciclovías de la ciudad. Además, gracias a el número de estudiantes que se...