Cultura Escolar

En el presente ensayo halaremos sobre la “Cultura Escolar” que nace de la necesidad de analizar el impacto de la cultura organizativa en el proceso formativo; y la cual se define como aquellosaprendizajes que se dan dentro de la institución escolar, las pautas de relaciones que se establecen así como, los significados y comportamientos. Estos aprendizajes se pretenden provocar a las nuevasgeneraciones a través de la institución escolar.
La instituto debería convertirse en un espacio de encuentro donde se revelen los elementos de la cultura y donde se conozca la cultura experiencial de losalumnos derivada de los escenarios sociales en los que hasta el momento del ingreso a la escuela han constituido los principales espacios de aprendizaje, principalmente en la familia, y de esta formabrindar los conocimientos académicos relacionados y abiertos a la cultura vivencial del individuo, es el centro donde se realiza esta interacción entre la cultura experiencial adquirida en lafamilia y la cultura escolar.
La escuela va a hacer visible la cultura escolar en el alumno a través del currículum que es la forma de organizar los conocimientos que se adquieren de manera planificada yformal, por medio de textos, elaboración docente, etc.). Existen alumnos que demuestran ser muy capaces de aprender en la cultura experiencial.
Hay ciertos elementos que debemos tomar en cuenta en lacultura escolar:
Normas.- Las normas, escritas o no, cumplen una función reguladora de la vida comunitaria. Con frecuencia se refieren al comportamiento, a la utilización de espacios y a lasactividades.


Mitos.- Son las narraciones de sucesos extraordinarios que circulan por la institución y que pueden tener como protagonistas a personas admirables: fundadores, directivos, etc.
Símbolos.-Son representaciones convencionalmente aceptadas por los miembros de la institución educativa y que contribuyen a la construcción y el fortalecimiento de la identidad colectiva. Los símbolos...