Cultura Escrita E Historia De La Cultura

Cultura escrita e Historia de la cultura Literacy and the Cultural History

AITANA MARTOS, AGUSTÍN VIVAS Universidad de Extremadura España

Resumen. Leer y escribir son parte de una praxis social, de modo que pueden describirse como construcciones sociales fruto de las circunstancias y de los entornos culturales de cada época. La historia de la cultura se ha configurado como una disciplinaque trata de describir estos procesos a partir de una metodología sistemática. Este artículo revisa los hitos principales en esta evolución científica y los autores que los han protagonizado. Palabras clave: cultura escrita; historia de la cultura; cultura letrada; campo; literacidad.

Abstract. Reading and writing are a part of a social praxis so can be described as social constructs born of thecircumstances and cultural environments from each time. History of Culture is configured as a discipline which aims to describe those processes from a systematic methodology. This article revises the main events in that scientific evolution and the authors who took part in it.

Keywords: written culture; history of culture; learned culture; literacy.

1 Álabe nº 2 - diciembre 2010 ISSN2171-9624 Para citar este artículo: Martos, A. y Vivas, A. (2010). Cultura escrita e Historia de la cultura. Álabe, 2. [http://www.ual.es/alabe]

Aitana Martos, Agustín Vivas

1. Los conceptos de “Cultura Escrita” y de “Historia de la cultura” Es preciso indagar el concepto más amplio de Cultura Escrita, en todas su dimensión histórica, partiendo del análisis de los primeros conceptos deAlfabetización y Paleografía que tanto se vinculan a él en sus orígenes, hasta llegar a la actual visión multidisciplinaria de la Cultura Escrita, abierta a enfoques tan diversos como los que suscitan los cambios históricos en la definición del lector y las prácticas de lectura 1; los contextos de alfabetización; la construcción de la textualidad, los usos sociales de la lengua escrita, las relaciones entrela oralidad y la escritura, los distintos sistemas gráficos de representación y notación; la repercusión de las nuevas tecnologías en la Cultura Escrita; los procesos de difusión, recepción y apropiación del texto, etc. Lo más relevante, a nuestro juicio, es la focalización actual de la historia de la lectura entendida como práctica social y cultural. En efecto, la Historia de la Cultura Escritaestá indisolublemente ligada a la Historia de la Alfabetización y de la Paleografía. Para Sáez y Castillo Gómez (1994), la Paleografía es indispensable para cualquier elaboración científica de la Cultura Escrita. Como afirmara A. Petrucci , si bien es posible una Paleografía sin Historia de la Cultura Escrita, ésta no se puede construir al margen de la primera. Desde esa óptica, la Paleografía yano es sólo y simplemente la ciencia que estudia las escrituras antiguas, sino más bien una renovada disciplina que se plantea el estudio global de la historia de los usos y prácticas del escrito. Por lo tanto es la historia de los signos gráficos, pero también de la función y extensión social de éstos. Es también la historia del libro y la lectura, así como de las formas de producción yconservación de la «memoria del saber» 3. En cierto sentido podríamos decir que la Paleografía es una disciplina cuyo método y utillaje resulta necesario para una comprensión más enriquecedora y profunda del significado histórico-social de la
2

1

Según las diferencias socio-culturales, están íntimamente relacionadas con la forma de lectura y transmisión de cultura, cf. CHARTIER, R. (2000) El Orden DeLos Libros. Lectores, autores, bibliotecas en Europa entre los siglos XIV y XVIII. Madrid: Gedisa. 2 En estos términos se expresó A. PETRUCCI en la conferencia que pronunció en Madrid el 28 de junio de 1991 dentro del curso Documentos y escrituras medievales en la Península Ibérica: Estado de la cuestión, celebrado en el Ministerio de Cultura. 3 La memoria del sapere: forme di conservazione e...