cultura fisica y sus conceptos

CONCEPTO DE EDUCACIÓN FISICA. EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LAS DISTINTAS CONCEPCIONES
Dentro del contexto la frase “concepto de Educación Física. Evolución y desarrollo de las distintas concepciones”,es el primer tema en precisión.
Dicha lectura nos habla de cuando el hombre practicaba Educación física desde tiempos muy remotos para los cuales, estos eran algunos de sus fines:
*En laPrehistoria para sobrevivir. - En las civilizaciones Pre-Helenísticas para defenderse.
*En la época Clásica Greco-Romana como defensa, promoción social, embellecimiento corporal y recreación.
*En la EdadMedia, el culto al cuerpo desaparece por motivos de religión (cristianismo lo impedía). - En el Renacimiento, nuevamente el cuerpo toma importancia.
*A finales del S. SVIII y principios del S. XIX laMedicina, Filosofía y Pedagogía hacen sus aportaciones a esta materia surgiendo de este modo 4 grandes escuelas (la Sueca, la Alemana, la Francesa y la Inglesa) dentro de las que se iniciaron losmovimientos, que dieron lugar a los sistemas.
CONCEPOTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo.
CONCEPTO DE CUERPO Y E.F
Un carácter instrumental en la que elcuerpo es un medio para lograr otras metas de mayor trascendencia.
EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LAS DISTINTAS CONCEPCIONES DE LA E.F
La actividad física era empleada como medio para la supervivencia.En algunos países con distintos fines como:
*En Egipto y Mesopotamia: Existía docentes que enseñaban a los hijos de la noble lucha, natación y equitación.
*En China: practicaban Cong-fu paraprevenir enfermedades.
*En Persia: realizaban un intenso entrenamiento físico-militar.
*En India: practicaban yoga y ejercicios físico-mentales para encontrar el equilibrio entre cuerpo-sentidos-mente.EN LA EDAD MEDIA
*No concebía el concepto romano de deporte y juegos.
*Consideraban que los juegos tenían un origen pagano y se alejaban de los principios religiosos. Además eran considerados...