Cultura Y Educación

EDUCACIÓN: entre dos mundos…
Llama poderosamente la atención a aquellas personas educadas en los sistemas anteriores y para los nacidos entre la mitad del siglo pasado o siglo XX. Les resultaránincreíbles los cambios que se han producido en la educación. Marcados por sistemas cerrados y bajo – siempre – de regímenes muy totalitarios. Con una gama de valores muy esenciales.
Estos cambios lesgeneran tensiones que no son muy fáciles de superar.
Inicialmente para entender este proceso, se debe tener en cuenta una ingente y abrumadora variedad de escenarios y por supuesto una interminableserie de materias y disciplinas. Todo ello unido a investigaciones psicobiologicas, que han dado otro giro al proceso educativo y brindaron otros caminos a la educación y que era necesario conocer,aplicar no a rasa tabla, sino dentro de un proceso contextualizado.
De otro lado, debemos considerar que los objetivos principales de toda educación durante largo periodo de la historia y el tiempo hansido: primero crear modelos ejemplares de personas y segundo transmitir valores culturales. De esta manera cada sociedad debe asegurar que, los roles que aprenden sus ciudadanos tengan patronesideales y sean representados por personas con destrezas, cualidades y capacidades ideales. Así mismo asegurar que éste proceso se cumpla con éxito.
Será la única manera de asegurar que la persona formadabajo estos modelos centrados en estos principios, podrá estar capacitada y aplicar aptitudes con soltura. Ser creativo y realizar un buen trabajo. Todo esto con iniciativa individual y enfoquecolaborador. Lo cual permitirá nuevas tecnologías, trabajo científico basado en la colaboración, modelar roles, dominar notaciones y asegurar disciplinas multifuncionales; para ayudar a las personas aconvertirse en buenos ciudadanos, con cualidades deseadas. Evitando las acciones negativas de debilidad, cobardía, arrogancia o egoísmo. Ayudando a todos a aproximarse a lograr verdaderos ideales y salvar...