CULTURA Y JERARQU AS DE MASLOW Y SCHELER

CONALEP LEÓN 3
INTERPRETACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL

BERENICE CEDILLO MENDOZA
ENFERMERÍA 503
P.S.P.: LEONARDO SEBASTIÁN CUEVAS MITRE







JERARQUÍAS SCHELER-MASLOW

JERARQUÍA DE SCHELER
Su teoría se basó en clasificar y jerarquizar los principales valores que conforman la personalidad del ser humano. Los dividió en 4 grupos, éstos son:
1. Valores de lo agradable y de lodesagradable.
2. Valores vitales. 
3. Valores espirituales.
4. Valores religiosos.

JERARQUÍA DE MASLOW
La teoría de Maslow se basó principalmente en las necesidades básicas del ser humano con el objetivo de satisfacer las necesidades. Diseñó una escala de necesidades en forma de pirámide con cinco niveles. Los cuatro primeros niveles son llamados los que agrupan las “necesidades de déficit”, es decir, lasnecesidades básicas, las primordiales. El quinto nivel, el superior, se lo llama el de la “autorrealización”, “motivación de crecimiento”, o “necesidad de ser”.

SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
Las similitudes que hay entre estas dos jerarquías es que ambas fueron realizadas para que el ser humano tuviera un orden en sus necesidades como en sus valores. Las dos teorías están jerarquizadas de acuerdo alo que cada autor creyó más importante.
Las diferencias entre estas dos teorías son que Maslow habla acerca de las necesidades que tiene el ser humano tanto física como moral, el usó 5 niveles para clasificarlos jerárquicamente. Scheler, en cambio, clasificó los principales valores en cuatro grupos que van desde los más importantes parael ser humano y su convivencia social, el utilizó 4niveles.



TRASCENDENCIA EN LOS VALORES
En mi persona he adquirido valores desde pequeña con los que he aprendido a desenvolverme con las personas y he ido aplicando día con día. Los valores más importantes se aprenden de las personas que están en nuestro entorno social (familia, escuela, amigos, etc.).
A lo largo de nuestra vida, la necesidad de relacionarnos con más personas nos ha permitidoaplicar valores para cada situación. Aunque a veces se nos torna muy difícil aplicarlos creo que son necesarios para mantener una buena convivencia social y crecer como personas en cualquier ámbito, desde el laboral o simplemente al interactuar con nuestra familia o amistades.
Para mí es muy importante tener en cuenta los valores más importantes tanto para sentirme bien conmigo mima como para manteneruna buena relación con la sociedad.


















CONCEPTOS
CONCEPTO DE CULTURA
La cultura es la base y el fundamento de lo que somos. Esta existe en nosotros desde el momento en que nacemos y es el aporte moral e intelectual de nuestros progenitores en un inicio y de nuestro entorno posteriormente...
Los pueblos del mundo, desde su fundación, van desarrollando su cultura, la cual, se plasmaen sus formas de vida, organización social, filosofía y espiritualidad; normatividad ética y jurídica; arte, ciencia y tecnología; economía y comercio, educación; memoria histórica, lengua y literatura entre otros.
El conjunto de estas disciplinas y vivencias forman la identidad cultural de las identidades y les provee los instrumentos necesarios para su desarrollo en el marco de ese contexto.CONCEPTO DE SUBCULTURA
El término subcultura se usa en sociología, antropología y estudios culturales para definir a un grupo de personas con un conjunto distintivo de comportamientos y creencias que les diferencia de la cultura dominante de la que forman parte.

La subcultura puede formarse a partir de la edad, grupo étnico o género de sus miembros. Las cualidades que determinan que unasubcultura aparezca pueden ser estéticas, políticas, sexuales o una combinación de ellas. Las subculturas se definen a menudo por su oposición a los valores de la cultura dominante a la que pertenecen, aunque esta definición no es universalmente aceptada, ya que no siempre se produce una oposición entre la subcultura y la cultura de una manera radical.

CONCEPTO DE CONTRACULTURA
Una contracultura es una...