curiculum lomce

Educación en Valores
Comentario de texto
“Hacia la igualdad de las mujeres”

Resumen:
La autora pretende destacar aquellos rasgos sociales y culturales que conforman un tratamiento de la mujer que ha llevado a una discriminación estructural. Se analiza la incorporación de la perspectiva de género en los ámbitos educativos, familiares, laborales y sociales.
La autora analiza lastradiciones populares, los movimientos feministas, los derechos de la mujer en los empleos, como trata la ciencia a la palabra género y finalmente examina los diferentes cambios educativos, para que así, podamos ver los errores y exigir importantes cambios entre hombre y mujeres.
Desigualdad socialy
Estereotipos sexistas

-Tradiciones culturales y de género
Desempleolaboral
Hacia la igualdad
De las mujeres -El género y la educación
Escuela Tradicional
-De la tradición a la coeducación Escuela MixtaCoeducación
Comentario de texto
Cuando se habla de la palabra hombre incluimos a hombres y mujeres. Esto hace aumentar el androcentrismo y el machismo. El androcentrismo significa que el género masculino es el centro de todo, el poder, el dominio sobre la mujer.
Desde la antigüedad la mujer estuvo siempre marginada y falta de poder. El dominio de un género por el otro constituye la base deun orden social jerárquico que determina las posiciones de los individuos.
Los hombres con su lenguaje, sus costumbres, su fuerza y su ley hacen que la mujer esté sometida a él. Esta forma de poder por parte del varón hacia la mujer, hace que ésta, esté sometida únicamente a la maternidad y a las tareas domésticas.
En las sociedades patriarcales lo femenino no tiene valor. La mujer nunca esprotagonista. Son comunes las expresiones: esposa fiel, mujer bonita, caprichosa, superficial… Estas expresiones no se usan para varones.
En general se usa un lenguaje despectivo hacia la mujer.
A lo largo de los años la mujer es la que mantiene el hogar, cuida a los hijos, no tiene horas de descanso, y sin embargo, a esto no se le considera una actividad laboral, esto es considerado como unaobligación.
Poco a poco a lo largo de los años la mujer fue consiguiendo una serie de derechos, que aunque sean escasos, se podrían considerar como un avance en la igualdad de género.
Como por ejemplo: poder dedicarse al comercio, el derecho a la herencia, y algo muy importante, a mi parecer, que es la libre disposición de sus salarios, ya que sin esto, todo el salario que entraba en un hogar eraexclusivamente para el hombre.
El crecimiento económico no trajo mejoras para el derecho al trabajo de la mujer. Existen mujeres muy cualificadas y que ven frustrada una carrera profesional por el llamado “techo de cristal” en el que están sometidas.
La educación hoy en día está igualada. En las aulas hay tanto chichos como chicas. En la escuela tradicional los hombres tenían una educación muydiferente a las mujeres, asistían a diferentes clases.
En la de las niñas aparte de una cultura general les enseñaban las labores propias de una mujer (coser, cocinar…) que se consideraban las tareas propias de ellas. No se las preparaba para un futuro laboral.
En la actualidad existen países en los que la mujer es obligada a casarse con un varón y solamente podrán dedicarse a las tareas...