Curriculum

LA LEY DEL GRAN IMPULSO
El impulso es el mejor amigo de un líder
TODOS LOS LÍDERES ENFRENTAN el reto de hacer cambios en una organización. La clave es el impulso —lo que yo llamo el Gran Impulso. Así como todo navegante sabe que no se puede gobernar un barco que no avance, los líderes fuertes saben que para cambiar de rumbo, primero hay que crear progreso —y para eso se necesita la Ley delGran Impulso.
Hace varios años vi una película titulada Stand and Deliver. Tal vez usted la vio también. Es la historia real de un maestro llamado Jaime Escalante que trabajaba en la escuela secundaria Garfield, situada en el este de Los Ángeles, California. La película se concentraba en la capacidad de Escalante como maestro, pero la historia en realidad es un estudio de la Ley del Gran Impulso.La enseñanza, la motivación, y el liderazgo corrían en la sangre de Escalante, aun desde su juventud en su país natal Bolivia. Comenzó a ayudar a otros niños cuando estaba en la escuela primaria, y a desempeñarse profesionalmente como profesor de física antes de recibir su licenciatura. Poco tiempo después era conocido como el mejor maestro de la ciudad. Cuando tenía unos treinta años. Escalante ysu familia emigraron a los Estados
Unidos. Trabajó varios años en un restaurante y luego en Russell Electronics. Aunque
pudo seguir una profesión prometedora en Russell, regresó a la escuela y obtuvo una
segunda licenciatura para poder enseñar en los Estados Unidos. El deseo ardiente de
Escalante era hacer una diferencia en la vida de la gente.
A la edad de cuarenta y tres años, la escuelasecundaria Garfield lo empleó para enseñar ciencias de la informática. Pero el primer día de clases se dio cuenta de que no había fondos para computadores. Como su título era en matemáticas, enseñaría matemáticas básicas. Decepcionado, fue en busca de su primer grupo, con la esperanza de que su sueño de hacer una diferencia no se le estuviese escapando entre los dedos.
COMBATIENDO UNA MAREJADA DEIMPULSO NEGATIVO
El cambio de computación a matemáticas fue el menor de los problemas de Escalante. La escuela, que había estado tranquila durante su entrevista en el verano, ahora era un caos.
No había disciplina. Continuamente surgían peleas. Por todas partes había basura y graffiti. Los estudiantes —aun gente del vecindario— vagaban por todo el campus durante todo el día. Escalante descubrióque Alex Avilez, el liberal director de la escuela, en realidad fomentaba el reconocimiento de las pandillas dentro del campus. Avilez había decidido que los estudiantes miembros de pandillas debían recibir validación y más oportunidades de identificarse con la escuela. Motivó a dieciocho pandillas a colocar sus placas (letreros con el símbolo de la pandilla) en varios lugares del campus para queestos fueran sus lugares de reunión. Era la peor pesadilla de un maestro. ¿Cómo Escalante iba a poder hacer una diferencia en estas condiciones?
Casi todos los días pensaba en renunciar. Pero su pasión por la enseñanza y su dedicación a mejorar la vida de sus estudiantes no le permitían darse por vencido. Sin embargo, al mismo tiempo reconocía que los estudiantes estaban condenados si la escuelano cambiaba. Todos retrocedían rápidamente, y necesitaban algo que los hiciera avanzar.
El cambio vino como resultado de algo que en el momento pareció una gran dificultad: Cuando los administradores fueron informados que la escuela estaba en peligro de perder su reconocimiento oficial, el distrito despidió al director Avilez y lo reemplazó por un mejor líder, Paul Possemato. Inmediatamentelimpió la escuela, eliminó la actividad de las pandillas, y expulsó del campus a los extraños. Aunque sólo estuvo 2 años en esa escuela, este director la salvó de perder el reconocimiento oficial y detuvo el impulso negativo.
SE NECESITA QUE UN LÍDER INICIE
LAS COSAS
La película Stand and Deliver hizo ver como que fue Escalante el de la idea de preparar a los estudiantes a tomar un examen de...