curriculum



2.3 OBJETIVOS

Objetivo general: El participante hará uso de herramientas conjuntamente ligadas con su objetivo personal y profesional para realizar su CV, donde expresara sus habilidades, destrezas y conocimientos; aumentando las posibilidades de su contratación.


Objetivos específicos:
El asistente:
Reconocerá sus habilidades y aptitudes
Conocerá las características de losdiferentes tipos de CV
Reflejar las metas profesionales que resalten sus capacidades y competencias que las identifique con los que espera la empresa.























METODOLOGÍA















3.1 Modalidades

Grupo A
Grupo B
Grupo C
Grupo D
Grupo E
20-25 años
20-25 años
20-25 años
20-25 años
20-25 años
Carrera técnica
Carrera técnicaTécnico superior
Técnico superior
Universitario
Sin experiencia
Con experiencia
Sin experiencia
Con experiencia
Con y sin experiencia

Fases de la preplaneación del curso






























Marco teórico


















PRIMER MODULO
CONOCETE A TI MISMO

















4.1 La personalidad
Es la suma delas formas en que una persona reacciona e interactúa con los demás y actúa ante su entorno. Por ejemplo, al gerente le permite prever cómo actuara y cómo reaccionará una persona bajo diversas circunstancias.
La personalidad esta compusta por rasgos y tipos, donde el primer termino se refiere a la constancia de las respuestas a las diferentes situaciones o características de una persona. Ejemplo:la rigidez, la honestidad y la emotividad.
Tipos se refiere a un conjunto de muchos rasgos, implica un mayor grado de uniformidad y configuración en las conductas de las personas. Ejemplos: los introvertidos y los extrovertidos.
La personalidad influye de manera determinante en el desempeño laboral y en el éxito de la organización, por lo que debemos de conocer los atributos de la personalidadque guardan especial potencial para prever el comportamiento del individuo en las organizaciones entre las cuales está la orientación a la realización, el autoritarismo, el maquiavelismo, la autoestima, el autocontrol, y toma de riesgos.

4.2 Las actitudes:
Son aprobaciones o desaprobaciones a través de enunciados; es la forma de representar cómo se siente una persona.

Son un tipo dediferencias individuales que afectan el comportamiento de los individuos. Tendencias relativamente durables de emociones, creencias y comportamientos orientados hacia las personas, agrupaciones, ideas, temas o elementos determinados.

4.2.1 Componentes de la actitud
Ayudan a comprender su complejidad y la relación fuerte que existe entre actitud y comportamiento. Tales componentes son:Componente cognoscitivo: Es el sector de opinión o de creencia de la actitud. Por medio de la decodificación de información que poseemos con respecto a un tema, objeto o persona evaluada. Por ejemplo la creencia que hombres y mujeres somos iguales, es una opinión que corresponde a este componente.
Componente afectivo: Se refiere al sector emocional o sentimental de la actitud. Por ejemplo si unapersona dice: aprecio a mi jefe, porque nos trata con respeto, está reflejando este componente de la actitud.

Componente del comportamiento: Se refiere a la intención de un individuo, a comportarse de cierto modo hacia una persona, hacia una idea o hacia un objeto. Por ejemplo continuando con el ejemplo anterior esa persona podría invitar a una reunión para agasajar a su jefe.

4.2.2 Principiosde las actitudes
Su principal uso es encontrar la relación fuerte entre actitudes y el comportamiento. Por tanto en la medida que se observen los siguientes principios se hace más viable mejorar los pronósticos del comportamiento tomando como punto de partida las actitudes, ya que por lo general las personas buscan consistencia entre sus actitudes y su comportamiento, para que de esta manera...