Curriculum

Curriculum Nacional Base -CNBCONCRECIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
CURRICULAR NIVEL REGIONAL
DEL PUEBLO MAYA
Nivel de Educación Primaria
Primer grado

Kotz’i’j Q’ij
Chi Iximulew, B‟elejeb‟ Tz‟ikin,
Chi Kab‟lajuj B‟aqtun, B‟elejlajuj K‟atun, Waqxaqlajuj Tun, Waqlajuj Winaq,
Wo‟lajuj Q‟ij
Guatemala, diciembre 2011

© Ministerio de Educación
6ª. Calle 1-87, zona 10, Guatemala, C. A. 01010.PBX (502) 2411-9595
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1era edición, Guatemala, 2011
Se puede reproducir total o parcialmente siempre y cuando se cite al Ministerio de
Educación -MINEDUC- y /o a los titulares del copyright, como fuente de origen y
que no sea con usos comerciales para transmitirlo.

El símbolo No‟j significa sabiduría.
“Saqarisab‟alil na‟ojib‟al mayab‟ tinamit” (K‟iche‟) significa claridaddel
pensamiento del Pueblo Maya

Autoridades Ministeriales
Dennis Alonzo Mazariegos
Ministro de Educación
Jaime Roberto Monroy Rivas
Viceministro Administrativo
Jorge Manuel Raymundo Velásquez
Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
Miguel Ángel Franco de León
Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa
Daniel Domingo López
Director General de Currículo –DIGECUR Oscar René Saquil Bol
Director General de Educación Bilingüe Intercultural – DIGEBI –
Nelda Graciela Arzú Ramírez
Sub directora General de DIGEBI
Organizaciones Indígenas
Consejo Nacional de Educación Maya
Asociación Xch‟ol Ixim de Alta Verapaz
Consejo de Autoridades Ancestrales Mayas, Xinkas y Garífunas
Equipo de Asesoría y Acompañamiento Técnico Curricular – DIGECUR –
JoséFernando Pineda Ocaña
Mariela Eduina Ruedas Reinosa de García
Brenda Morales Morales
Subdirección de Desarrollo Curricular por Pueblos - DIGEBI –
Luis Javier Crisóstomo
Máximo Domingo Díaz Montejo
Rosendo Ordóñez Maldonado
Adelina Nicho Cúmez
Adrián Mejía Ixcoy
Hellen Ninneth Ajciginac Sactic
Sonia Nohemí Ucelo Lezana
Marta Alicia Ordoñez Ajsivinac

Ana María Sicaján Sipac
Benito SalomónXic Mejía
José Benedicto Cuá Xicay
María del Carmen Tuy Tococh
Venancio Olcot Cocón
Vicenta Tzirín Socop
Gloria Enoe Son Chonay

Carlos Hernández
Emilio Ajquejay Miculax
Felipe Mateo Nicolás
María Estela Alonzo
Marta Nohemí Morales
Romeo Morán Mus
Lisbeth Etelvina Son Simon

Equipo Técnico de Revisión Curricular Dirección General de Currículo – DIGECUROlga Argueta Michicoj
JavierBaten López
Dayanara Ramos Dubón
Edgar Herculano Marroquín
López
Heydi Arévalo Colón
Ilma Gregorio de Roldán

Erick Ruedas Reinosa
Fabiola Juárez López
Evelyn Ortiz de Rodríguez
Ana Méndez de Ortiz
Victoria Monzón Monroy
Irma Leticia Sicán Gaitán
Sandra Yanet Nufio Arias

Sandra Magalí Aguilar
Sandy García Gaitán
Evelyn Argentina Rivera
Idania Vanessa López
Brenda CarolinaMorales
Gloria Azucena Quinteros

Asesoría Técnica del Vice Ministerio de Educación Bilingüe e Intercultural
María Dominga Pu Tax
Margarito Guantá Coló

Estimadas maestras y maestros
Con un cordial saludo y la esperanza puesta en el desarrollo de Guatemala, nos
complace poner en sus manos la concreción de la planificación curricular nivel regional
del Pueblo Maya, Nivel de EducaciónPrimaria.
Establece los lineamientos que orientan la concreción del –CNB- a nivel regional del
Pueblo Maya, que sistematiza las vivencias, los conocimientos, ciencias, tecnología y
saberes de la población maya y se estructura para que sea del conocimiento y práctica de
todos los estudiantes de la región. Se desarrolla en forma gradual según niveles y ciclos
educativos; además refleja la imagensocial, económica, cultural y lingüística de la
Guatemala pluricultural y está en concordancia con la estructura del Curriculum Nacional
Base –CNB-.
Su propósito fundamental es incorporar al Curriculum Nacional Base esta sistematización
de los elementos culturales de cada uno de los pueblos Maya, Garífuna y Xinka para
atender sus características y necesidades educativas y fortalecer la educación...