Curso basico de formacion continua para maestros

CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012

TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

PROFESORA
SANDRA CASTILLO CAMPOS

ESCUELA TELESECUNDARIA JOSE AZUETA

CLAVE:30DTV0011W

POZA RICA, VER. AGOSTO 2012.

1. “RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA”
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REFLEXIÓN: PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE-------------------------------------------------
Mi papel como docente es importante, ya que parte de mi aportación se verá reflejada en la formación de mis alumnos.-------------------------------------------------
Durante mi práctica docente debo acompañar a mi alumn@s en su trayecto formativo.
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Trato en lo posible de adaptar los contenidos a su contexto yque a través de diversos métodos ellos (alumn@s) logren un aprendizaje significativo.
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Guio a los alumn@s a que ell@s vayan construyendo su propioaprendizaje a través de estrategias de aprendizaje que incluyo en mi planificación.
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Considero los cambios y no olvido las enseñanzas anteriores,porque de todas juntas armo un cocktail y me da como resultado un mejor método.
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Fortalezco mi práctica docente a través de la actualización y formacióncontinua.
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Siempre comparto con mis compañer@s las inquietudes de mis quehaceres docentes y hago una autoevaluación constante de mi labordocente.
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CUADRO: ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DE PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
|Acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica | |
Aprendizajes esperados | Cualidades o capacidades a desarrollar | Actividad de aprendizaje |
Preescolar | *...