Curso De Literatura Clasica
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2013
RESUMEN DEL CURSO
En el curso de Español y literatura comparada clásica se analizarán las obras de forma comparativa estableciendo conexiones entre diversas épocas y corrientes literarias. Lametodología pretende que el alumno interiorice y viva la naturaleza humana expuesta en la literatura.
El objetivo es que al finalizar el curso, el alumno será capaz de utilizar los conocimientoslingüísticos y literarios previos para generar ensayos comparativos.
Algunos temas que se daran a conocer en el curso:
Unidad 0: Por qué leer a los clásicos
0.Los clásicos: el ser humano a través deltiempo.
0.1 Qué es un clásico (Ítalo Calvino).
0.2 Lo clásico vs. lo moderno.
Unidad 2: El imperio romano, construcción y herencia para la modernidad
2.Roma: conquistadores del mundo y creadores de laley.
2.1 Influencia de Grecia en el pensamiento romano.
2.2 Similitudes y diferencias de la literatura griega y latina.
2.3 Sentido práctico y utilitario de la literatura.
Unidad 3: De la magia yel misticismo medieval a la complejidad moderna
3. Edad Media: diez siglos de un mundo en gestación.
3.1 El papel de la Iglesia.
3.2 El rol de los caballeros y el amor cortés.
En este cursotambien aprenderemos sobre los siguientes periodos: Grecia clásica, Roma clásica, Edad Media y Renacimiento.
Tambien en el curso daremos 4 presentaciones, las cuales la maestra nos dividara en equipos queella dara a conocer los requisitos, miembros,y temas.
Actividad del ensayo comparativo literario:
los alumnos entregarán un ensayo breve de alrededor de dos cuartillas que incluya unaintroducción con tesis, desarrollo y conclusión. Este ensayo será sobre algún tema elegido entre varios que haya sugerido el maestro, y sobre las lecturas que se hayan realizado en el parcial reflexionando sobreellas de forma comparativa.
Actividades de expresión oral (debate, mesa redonda, obra de teatro, panel, etc.)
Evaluacion de los parciales: PARCIALES
Examen 40%
Tareas y actividades 20%...
En el curso de Español y literatura comparada clásica se analizarán las obras de forma comparativa estableciendo conexiones entre diversas épocas y corrientes literarias. Lametodología pretende que el alumno interiorice y viva la naturaleza humana expuesta en la literatura.
El objetivo es que al finalizar el curso, el alumno será capaz de utilizar los conocimientoslingüísticos y literarios previos para generar ensayos comparativos.
Algunos temas que se daran a conocer en el curso:
Unidad 0: Por qué leer a los clásicos
0.Los clásicos: el ser humano a través deltiempo.
0.1 Qué es un clásico (Ítalo Calvino).
0.2 Lo clásico vs. lo moderno.
Unidad 2: El imperio romano, construcción y herencia para la modernidad
2.Roma: conquistadores del mundo y creadores de laley.
2.1 Influencia de Grecia en el pensamiento romano.
2.2 Similitudes y diferencias de la literatura griega y latina.
2.3 Sentido práctico y utilitario de la literatura.
Unidad 3: De la magia yel misticismo medieval a la complejidad moderna
3. Edad Media: diez siglos de un mundo en gestación.
3.1 El papel de la Iglesia.
3.2 El rol de los caballeros y el amor cortés.
En este cursotambien aprenderemos sobre los siguientes periodos: Grecia clásica, Roma clásica, Edad Media y Renacimiento.
Tambien en el curso daremos 4 presentaciones, las cuales la maestra nos dividara en equipos queella dara a conocer los requisitos, miembros,y temas.
Actividad del ensayo comparativo literario:
los alumnos entregarán un ensayo breve de alrededor de dos cuartillas que incluya unaintroducción con tesis, desarrollo y conclusión. Este ensayo será sobre algún tema elegido entre varios que haya sugerido el maestro, y sobre las lecturas que se hayan realizado en el parcial reflexionando sobreellas de forma comparativa.
Actividades de expresión oral (debate, mesa redonda, obra de teatro, panel, etc.)
Evaluacion de los parciales: PARCIALES
Examen 40%
Tareas y actividades 20%...
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