Literatura Clasica
Páginas: 6 (1446 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
COMPARACION
La comparación surge de la observación esta puede ocurrir entre dos o mas personas, objetos o sucesos. Cuando se comprara primero se encuentran las similitudes o apariencias únicas entre cada una.
Para saber hacer una buena comparación primero hay que notar las similitudes y diferencias ya sea en una persona, objeto o suceso, el echo de que haya semejanza ayuda a generalizar, elde encontrar diferencias a dar una individualidad dando un resultado de comparación.
El concepto que mas se utiliza es la variable la cual ayuda a identificar y a especificar las diferencias entre si.
La VARIABLE es un tipo de característica que representa un aspecto del objeto de observación, puede ser cuantitativa o cualitativa, permití organizar las observaciones.
La elección de lasvariables estará determinada por el propósito de la comparación
La comparación es conocida o considerada como una etapa esencial de la descripción.
Puntos que se deben de tomar para hacer una comparación:
1. Definir el propósito de la comparación
2. Identificar las diferencias
3. Descubrir las similitudes
4. Darse cuenta del proceso de identificación
La similitudes pueden serabsolutas, relativas, intrínsecas, funcionales, implícitas y sobrentendidas.
Puntos para identificar las similitudes:
1. Definir el propósito de la comparación
2. Establecer las diferencias
3. Fijar la atención en las características de las diferencias
4. Ubicar las similitudes
5. Saber el procedimiento de la comparación
¿Que es una semejanza absoluta? Corresponde a cuando lascaracterísticas son idénticas y es imposible que se puedan presentar
¿Qué es una semejanza relativa?
Corresponde a lo parecido de las características.
¿Que es una semejanza intrínsecas?
Corresponden a las características propias de el individuo, objeto o situación
¿Que son la semejanzas funcionales?
Son aquellas que están unidas a las funciones que realiza el individuó, objeto o situación.¿Qué es una semejanza implícita?
Son las que ya están sobrentendidas; las que a simple vista se entienden.
Publicado por ERIKA VASQUEZ FUENTES en 13:40 Sin comentarios:
RELACION
El proceso de relación se da una vez que se obtienen datos, producto de la observación y de la comparación, la mente humana realiza abstracciones de esa información y establece nexos entre los datos: entrelos informes, las experiencias previas y teorías.
Establecer relaciones es conectar los resultados de la exploración, vincular información y por lo tanto, realizar una habilidad de pensamiento un poco más compleja que las anteriores.
Las relaciones surgen de procesos de comparación, pueden expresar equivalencias, similitudes o diferencias y se pueden utilizar expresiones como mayor que, igualque, menor que.
La relación es el proceso de abstracción mediante el cual se establecen conexiones, nexos o vínculos entre características observadas referidas a una misma variable en un contexto particular. Los conocimientos previos, el tras fondo afecta el proceso de relacionar.
¿Qué se hace para establecer relaciones?
1 Definir el propósito de la relación.
2 Establecer las variables.3 Fijar la atención en las características relacionadas con las variables. (Observación)
4 Identificar las diferencias y semejanzas. (Comparación)
5 Identificar nexos entre lo comparado.
6 Establecer las relaciones
7 Darse cuenta del proceso de relacionar.
Nótese que en el proceso de establecer relaciones se están involucrando otras habilidades, como la de observación al fijar laatención y la comparación al identificar las diferencias y semejanzas.
Publicado por ERIKA VASQUEZ FUENTES en 13:19 Sin comentarios:
CLASIFICACION.
El poder identificar semejanzas y diferencias constituye una habilidad previa requerida para comprender y aplicar el proceso de clasificación. La clasificación es un proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con...
La comparación surge de la observación esta puede ocurrir entre dos o mas personas, objetos o sucesos. Cuando se comprara primero se encuentran las similitudes o apariencias únicas entre cada una.
Para saber hacer una buena comparación primero hay que notar las similitudes y diferencias ya sea en una persona, objeto o suceso, el echo de que haya semejanza ayuda a generalizar, elde encontrar diferencias a dar una individualidad dando un resultado de comparación.
El concepto que mas se utiliza es la variable la cual ayuda a identificar y a especificar las diferencias entre si.
La VARIABLE es un tipo de característica que representa un aspecto del objeto de observación, puede ser cuantitativa o cualitativa, permití organizar las observaciones.
La elección de lasvariables estará determinada por el propósito de la comparación
La comparación es conocida o considerada como una etapa esencial de la descripción.
Puntos que se deben de tomar para hacer una comparación:
1. Definir el propósito de la comparación
2. Identificar las diferencias
3. Descubrir las similitudes
4. Darse cuenta del proceso de identificación
La similitudes pueden serabsolutas, relativas, intrínsecas, funcionales, implícitas y sobrentendidas.
Puntos para identificar las similitudes:
1. Definir el propósito de la comparación
2. Establecer las diferencias
3. Fijar la atención en las características de las diferencias
4. Ubicar las similitudes
5. Saber el procedimiento de la comparación
¿Que es una semejanza absoluta? Corresponde a cuando lascaracterísticas son idénticas y es imposible que se puedan presentar
¿Qué es una semejanza relativa?
Corresponde a lo parecido de las características.
¿Que es una semejanza intrínsecas?
Corresponden a las características propias de el individuo, objeto o situación
¿Que son la semejanzas funcionales?
Son aquellas que están unidas a las funciones que realiza el individuó, objeto o situación.¿Qué es una semejanza implícita?
Son las que ya están sobrentendidas; las que a simple vista se entienden.
Publicado por ERIKA VASQUEZ FUENTES en 13:40 Sin comentarios:
RELACION
El proceso de relación se da una vez que se obtienen datos, producto de la observación y de la comparación, la mente humana realiza abstracciones de esa información y establece nexos entre los datos: entrelos informes, las experiencias previas y teorías.
Establecer relaciones es conectar los resultados de la exploración, vincular información y por lo tanto, realizar una habilidad de pensamiento un poco más compleja que las anteriores.
Las relaciones surgen de procesos de comparación, pueden expresar equivalencias, similitudes o diferencias y se pueden utilizar expresiones como mayor que, igualque, menor que.
La relación es el proceso de abstracción mediante el cual se establecen conexiones, nexos o vínculos entre características observadas referidas a una misma variable en un contexto particular. Los conocimientos previos, el tras fondo afecta el proceso de relacionar.
¿Qué se hace para establecer relaciones?
1 Definir el propósito de la relación.
2 Establecer las variables.3 Fijar la atención en las características relacionadas con las variables. (Observación)
4 Identificar las diferencias y semejanzas. (Comparación)
5 Identificar nexos entre lo comparado.
6 Establecer las relaciones
7 Darse cuenta del proceso de relacionar.
Nótese que en el proceso de establecer relaciones se están involucrando otras habilidades, como la de observación al fijar laatención y la comparación al identificar las diferencias y semejanzas.
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CLASIFICACION.
El poder identificar semejanzas y diferencias constituye una habilidad previa requerida para comprender y aplicar el proceso de clasificación. La clasificación es un proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con...
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