Curso De Redaccion
Páginas: 5 (1077 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2012
INSTITUTO DE ESTUDIOS INTERETNICOS DE LA USAC
CURSO DE REDACCION
FACILITADOR: DR. ENÁN MORENO
REDACCIÓN
Es un proceso mediante el cual una persona, a partir de una necesidad comunicativa, planifica, reúne y ordena información de acuerdo con las normas gramaticales y ortográficas; produciendo así un texto para ser leído por otra persona.
FACTORES QUE PERJUDICAN LA REDACCIÓNEs necesario tener en cuenta que existen factores perjudiciales para la redacción; tales factores son varios, pero, con base en la experiencia, los más notorios son los enumerados seguidamente:
1. Falta de planificación del texto
Un buen texto debe ser planificado. De no ser así, quien redacta no puede tener una visión anticipada del documento que necesita escribir. Antes de ponerse aredactar es necesario saber con claridad cuál es el objetivo o propósito del documento, qué tema será tratado, a qué lector o lectores se dirige. Estos aspectos permitirán elegir el enfoque, la extensión, el lenguaje y la organización del contenido.
La planificación es indispensable para la buena redacción del documento, ya se trate de un artículo, un ensayo, un informe o un libro.
Antes deredactar se debe establecer lo siguiente:
• Definir el tema
• Anticipar una visión del tema
• Tener claro cuál es el propósito
• Determinar a qué lectores va dirigido el texto
• El tipo de lenguaje a utilizar
• Extensión del escrito
• Elaborar un bosquejo, ordenar ideas y pensamientos.
2. Mala ortografía
La ortografía es la base deuna buena redacción. En nuestro medio, sin embargo, un alto porcentaje de quienes escriben –estudiantes o profesionales- descuidan la ortografía de la letra, de la tilde, y de los signos de puntuación. Quien tiene mala ortografía no puede redactar bien. Sin buena ortografía no hay texto bien escrito.
Son consideradas como faltas ortográficas las siguientes:
• Escribir palabras con letrascambiadas
• Omisión de signos de puntuación
• Omisión de tildes
La ortografía y la redacción son aspectos inseparables.
3. Oraciones muy extensas
El empleo de oraciones muy extensas no solo dificulta la expresión de quien escribe sino también la comprensión de quien lee.
Una oración extensa mezcla más de una idea y tiene varios sujetos.
4. Párrafos muy extensosDe igual manera que la oración, el párrafo debe tener una extensión adecuada. Un párrafo muy extenso requiere mayor esfuerzo de quien lo redacta y también de quien realiza su lectura, dificultando así el acto de comunicación.
5. Vocabulario deficiente
Un vocabulario deficiente dificulta la redacción porque se cae en el uso de vocablos imprecisos o impropios, y en repeticiones malsonantesque delatan la pobreza de léxico. Y pobreza de léxico es también pobreza de recursos expresivos.
6. Falta de revisión de lo escrito
La falta de revisión de lo escrito no permite identificar errores en la redacción, errores ortográficos o de significado que pueden ser corregidos para mejorar el documento. Quien redacta debe ser el primer crítico de su propio texto, revisándolocuidadosamente antes de hacerlo llegar al receptor.
CUALIDADES Y REQUISITOS DE UN BUEN REDACTOR
1. Tomar en cuenta las diferencias entre la lengua oral y escrita.
2. Poseer una actitud positiva y compromiso. Pensar que escribir es una tarea agradable. Comprometerse a utilizar de mejor manera el idioma y crear cada vez mejores escritos.
3. Tener conocimientosgramaticales
4. Dominio de la ortografía
5. Hábito de la lectura
6. Poseer vocabulario suficiente.
7. Hábito de redacción.
8. Tratar de alcanzar una cultura amplia.
EL ENUNCIADO U ORACIÓN
Por sí solas o aisladas las palabras significan, pero no comunican, no constituyen mensajes. Para significar más allá de ellas...
CURSO DE REDACCION
FACILITADOR: DR. ENÁN MORENO
REDACCIÓN
Es un proceso mediante el cual una persona, a partir de una necesidad comunicativa, planifica, reúne y ordena información de acuerdo con las normas gramaticales y ortográficas; produciendo así un texto para ser leído por otra persona.
FACTORES QUE PERJUDICAN LA REDACCIÓNEs necesario tener en cuenta que existen factores perjudiciales para la redacción; tales factores son varios, pero, con base en la experiencia, los más notorios son los enumerados seguidamente:
1. Falta de planificación del texto
Un buen texto debe ser planificado. De no ser así, quien redacta no puede tener una visión anticipada del documento que necesita escribir. Antes de ponerse aredactar es necesario saber con claridad cuál es el objetivo o propósito del documento, qué tema será tratado, a qué lector o lectores se dirige. Estos aspectos permitirán elegir el enfoque, la extensión, el lenguaje y la organización del contenido.
La planificación es indispensable para la buena redacción del documento, ya se trate de un artículo, un ensayo, un informe o un libro.
Antes deredactar se debe establecer lo siguiente:
• Definir el tema
• Anticipar una visión del tema
• Tener claro cuál es el propósito
• Determinar a qué lectores va dirigido el texto
• El tipo de lenguaje a utilizar
• Extensión del escrito
• Elaborar un bosquejo, ordenar ideas y pensamientos.
2. Mala ortografía
La ortografía es la base deuna buena redacción. En nuestro medio, sin embargo, un alto porcentaje de quienes escriben –estudiantes o profesionales- descuidan la ortografía de la letra, de la tilde, y de los signos de puntuación. Quien tiene mala ortografía no puede redactar bien. Sin buena ortografía no hay texto bien escrito.
Son consideradas como faltas ortográficas las siguientes:
• Escribir palabras con letrascambiadas
• Omisión de signos de puntuación
• Omisión de tildes
La ortografía y la redacción son aspectos inseparables.
3. Oraciones muy extensas
El empleo de oraciones muy extensas no solo dificulta la expresión de quien escribe sino también la comprensión de quien lee.
Una oración extensa mezcla más de una idea y tiene varios sujetos.
4. Párrafos muy extensosDe igual manera que la oración, el párrafo debe tener una extensión adecuada. Un párrafo muy extenso requiere mayor esfuerzo de quien lo redacta y también de quien realiza su lectura, dificultando así el acto de comunicación.
5. Vocabulario deficiente
Un vocabulario deficiente dificulta la redacción porque se cae en el uso de vocablos imprecisos o impropios, y en repeticiones malsonantesque delatan la pobreza de léxico. Y pobreza de léxico es también pobreza de recursos expresivos.
6. Falta de revisión de lo escrito
La falta de revisión de lo escrito no permite identificar errores en la redacción, errores ortográficos o de significado que pueden ser corregidos para mejorar el documento. Quien redacta debe ser el primer crítico de su propio texto, revisándolocuidadosamente antes de hacerlo llegar al receptor.
CUALIDADES Y REQUISITOS DE UN BUEN REDACTOR
1. Tomar en cuenta las diferencias entre la lengua oral y escrita.
2. Poseer una actitud positiva y compromiso. Pensar que escribir es una tarea agradable. Comprometerse a utilizar de mejor manera el idioma y crear cada vez mejores escritos.
3. Tener conocimientosgramaticales
4. Dominio de la ortografía
5. Hábito de la lectura
6. Poseer vocabulario suficiente.
7. Hábito de redacción.
8. Tratar de alcanzar una cultura amplia.
EL ENUNCIADO U ORACIÓN
Por sí solas o aisladas las palabras significan, pero no comunican, no constituyen mensajes. Para significar más allá de ellas...
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