Curso inductivo

¿QUE ES LA UNIVERSIDAD PEDEGOGICA NACIONAL Y SU FINALIDAD?
ES UNA INSTITUCION PÚBLICA DE EDUCACION SUPERIOR CREADA POR DECRETO PRESIDENCIAL ES 25 DE AGOSTO DE 1978. Y TIENE LA FINALIDAD DE FORMAR PROFESIONALES DE LA EDUCACION EN LA LICENCIATURA Y POSGRADO PARA ATENDER LAS NECESIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y DE LA SOCIEDAD MEXICANA EN GENERAL, ASI COMO PROMOVER LA INOVACION EDUCATIVAMEDIANTE PROGRAMAS QUE ARTICULAN LA DOCENCIA, LA INVESTIGACION Y LA EXTENCION DE LA CULTURA TAMBIEN OFRESE OTROS SERVICIOS DE EDUCACION COMO ESPECIALIZACIONES Y DIPLOMADOS, REALIZA ADEMAS INVESTIGACIONES EN MATERIA EDUCATIVA Y DIFUNDE LA CULTURA PEDAGOGICA, LA CIENCIA Y LAS DIVERSAS EXPRESIONES ARTISTICAS Y CULTURALES DEL PAIS.
OBJETIVOS DE LA UPN:
*CONTRIBUIR EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDADDE LA EDUCACION
*CONSTITUIRSE EN INSTITUCION DE EXCELENCIA PARA LA FORMACION DE LOS MAESTROS.
FUNCIONES:
* DOCENCIA
* INVESTIGACION
* DIFUSION DE LA CULTURA Y EXTENCION UNIVERSITARIA.
SERVISIOS A LOS ESTUDIANTES: BIBLIOTECA Y APOYO ACADEMICO, CELEX, MEDIATECA, SALAS DE COMPUTO, INTERNET INALAMBRICO, SERVICIO MEDICO, SERVICIO DE ODONTOLOGIA, LIBRERÍA, COMEDOR, CAFETERIA Y GIMNASIO.FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES: el Departamento de Servicios Escolares se encarga de apoyar en la estructuración de los planes y programas de estudio de la entidad, así como desarrollar, establecer y difundir las normas, políticas y procedimientos que regulen el devenir académico del Centro e instrumentando acciones de carácter administrativo que coadyuven a la promoción yoptimización del desempeño académico de profesores y alumnos.
-horarios
-credenciales
-constancias
-certificados
-fotografias
- becas
-titulacon
- etc.
¿QUE SON LAS UNIDADES UPN?
LAS UNIDADES DE LA UPN SON ESPACIOS PLURALES PARA EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA LA INVESTIGACION Y LA DIFUSION. ESTAN UBICADAS EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL SE CUENTA CON 76 UNIDADES Y 208 CEDES.
FUNCIONES YFINALIDADES: TIENE COMO FINALIDAD PRESTAR, DESARROLLAR Y ORIENTAR SERVICIOS EDUCATIVOS DE TIPO SUPERIOS ENCAMINADOS A LA FORMACION Y ACTUALIZACION DE PROFESIONALES DE LA EDUCACION.
¿QUE TIPOS DE ACTIVIDADES DE DOCENCIA, INVESTIGACION Y DIFUSION REALIZAN?
INVESTIGACIONES EN MATERIA EDUCATIVA Y DIFUNDE LA CULTURA PEDAGOGICA, LA CIENCIA Y DIVERSAS EXPRESIONES ARTIATICAS Y CULTURALES DEL PAIS.UNIDAD 2 - PLAN DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA
1.- REDACTE UN ESCRITO DE DOS CUARTILLAS EN LOS QUE DESCRIBA LOS PROBLEMAS QUE DURANTE SU EXPERIENCIA COMO PROFESIONAL DE LA EDUCACION SE LE HAN PRESENTADO Y DE QUE FORMA LOS RESOLVIO (LOS PROBLEMAS PUEDEN ESTAR RELACIONADOS CON PLANEACION DE ACTIVIDADES, CON LA COMPRENCION Y OPERACION DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA CONDUCIR EL APRENDIZAJE, CON LACOMPRENCION DE CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS O CON METODOS, ALTERNATIVAS Y CRITERIOS RELACIONADOSCON LA GESTION ESCLOLAR).
A LO LARGO DE MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE FRENTE A GRUPO, LAS SITUACIUONES O PROBLEMAS QUE SE ME AN PRESENTADO CON LOS ALUMNOS O PADRES DE FAMILA SON LOS SIGUIENTE:
AL MOMENTO DE PLANEAR Y PROGRAMAR LA ACTIVIDADES A DESARROLLAR YA QUE SE REQUIERE DE UNA BUENA DOCUMENTACION PARAUNA BUENA EJECUCION TOMANDO EN CUENTA LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y UNA FORMA DE RESOLVERLO ES TOMANDO EN CUENTA AL ALUMNO QUE MAS DIFICULTADES PRECENTA PARA COMPRENDER LAS ACTIVIDADES Y AL ALUMNO CON MAYOR FACILIDAD DE COMPRENCION ASI SE PLANEAN ACTIVIDADES ACORDES A SU RITMO DE APRENDIZAJE LOGARNDO ASI APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
OTRO PROBLEMA QUE SE ME A PRECENTADOES EN LA ELABORACION DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS, PUESTO QUE SE DEBE MANEJAR CON MUCHA CAUTELA, LA FORMA DE IMPARTIR UN TEMA Y BUSCAR DIFERENTES EXTRATEGIAS PARA ABORDARLO Y OBTENER ASI EL INTERES DEL ALUMNO, PUESTO QUE POR SU EDAD ES FACIL QUE PIERDA EL INTERES O SE DISTRAIGA FACILMENTE AL ABORADAR UN TEMA EN ESPECIFICO. UNA FORMA DE RESOLVER ESTE PROBLEMA ES LA DOCUMENTACION AMPLIA DEL...