CURSO INTRODUCCI N A LA LECTURA



CURSO A DISTANCIA







Introducción a la lectura y su promoción en la biblioteca pública
























Dirección General de Bibliotecas del Conaculta

Subdirección de Fomento a la Lectura
Índice



PERFIL DEL PARTICIPANTE OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS


INTRODUCCIÓN



TEMA 1. POLÍTICAS MEXICANAS EN TORNO A LA LECTURA

Introducción

Ley de Fomento para la Lectura y elLibro

Ley General de Bibliotecas

Reglamento General de los Servicios Bibliotecarios



TEMA 2. UN ACERCAMIENTO A LA LECTURA

El concepto de lectura

El proceso lector

El sentido de la lectura

La promoción de la lectura

La lectura colectiva



TEMA 3. LA BIBLIOTECA PÚBLICA Y LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA Función social de la biblioteca pública en torno a la lectura Fomento, promoción y animación dela lectura
El papel del bibliotecario en la promoción de la lectura

Aptitudes del bibliotecario

Los recursos tecnológicos y la promoción de la lectura La lectura, la tecnología y la biblioteca pública Las posibilidades de las redes sociales
TEMA 4. ACTIVIDADES BÁSICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Para entender la poesía Hora del poema Hora del cuento Círculo de lectura
Tertulia o charla literariaTeatro en atril

Juegos de investigación

La escritura creativa



TEMA 5. ESTRUCTURACIÓN DE PROYECTOS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA DESDE LA BIBLIOTECA PÚBLICA
Aspectos generales

Elementos de un proyecto de lectura

Planeación de actividades de lectura

Selección de libros de literatura infantil y juvenil

La promoción de la lectura para personas con necesidades especiales

Sugerencias específicaspara cada tipo de discapacidad

Técnicas para la animación de la lectura

Lectura en voz alta

Técnicas grupales

Aplicaciones de las técnicas grupales

Talleres y espacios para la lectura

Creación de espacios para la lectura

Documentos básicos de apoyo



BIBLIOGRAFÍA
Perfil del participante:

Personal de la biblioteca pública interesado en la realización de actividades de promoción de lalectura en los recintos bibliotecarios de la Red Nacional.


Objetivo general:

■ Dar a conocer al participante la importancia social y cultural de la lectura y de su promoción en la biblioteca pública, así como el marco teórico y las actividades básicas destinadas a diferentes tipos de usuarios.


Objetivos específicos:

■ Que el participante reconozca a la biblioteca pública como unespacio natural para la promoción de la lectura.
■ Transmitir a los bibliotecarios la importancia de practicar y promover la lectura en la biblioteca pública, como una forma de contribuir al desarrollo cultural e intelectual tanto de ellos mismos como de los usuarios que atienden.
■ Que el bibliotecario conozca las actividades básicas y otras técnicas de promoción de la lectura.

■ Que elbibliotecario comprenda los elementos que se requieren para conformar una actividad y un taller de lectura.
Introducción

La biblioteca pública es la institución que brinda acceso al conocimiento, a la información y al trabajo intelectual a través de una serie de recursos y servicios a disposición de todos los miembros de la comunidad en igualdad de condiciones. Se trata de un centro cuya vocación esfacilitar a las personas las obras que les sean de utilidad para enriquecer procesos como la educación, la información y el desarrollo personal. En este marco, promover al libro como la memoria del esfuerzo y de la imaginación del ser humano y a la lectura como una actividad gratificante y al alcance de todos, es una de las tareas esenciales de toda biblioteca pública, y uno de los actores principales eneste proceso es el bibliotecario, intermediario activo entre los usuarios y los recursos bibliotecológicos. El bibliotecario es parte esencial del equipo de trabajo de un espacio público con una clara función social: brindar amplio acceso a materiales de lectura de calidad a un gran número de personas.
Es bien sabido que formar lectores va más allá de la alfabetización y del dominio de...