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PROYECTOS DE AULA UNIDADES DE ANÁLISIS
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO:
50% ejercicios de aplicación de cada proceso; y
50% enfocado al Proyecto Integrador con el planteamiento de 5ideas orientadas a la carrera, como posibles alternativas para el tema del proyecto integrador, de las cuales deberá elegir la más factible, aplicar los procesos de expansión de ideas: consideración devariables y características, consideración de consecuencias, consideración de extremos, consideración de alternativas; y los procesos de Contracción de Ideas: definición de objetivos, planificación,toma de decisiones.
1. PLANTEAMIENTO DE 5 IDEAS ORIENTADAS A LA CARRERA.
1. INVESTIGACION DE MERCADO
2. ELABORACION DE UN PRODUCTO Y SU INSERCIÓN EN EL MERCADO
3. PUBLICIDAD DE UN PRODUCTO
4.ESTRATEGIAS DE VENTA
5. MANUAL PARA MEJORAR LAS VENTAS EN LA EMPRESA XYZ

2. PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS.
IDEA SELECCIONADA: ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO Y SU INSERCIÓN EN EL MERCADO2.1 CONSIDERAR VARIABLES Y CARACTERÍSTICAS
VARIABLES
CARACTERÍSTICAS
Tipo de trabajo a realizar.
Investigativo
Producto a diseñar e implementar.
Paraguas Ecológico
Lugar para vender elproducto
Ibarra
Tipo de Materiales a emplear
Reciclados
Tiempo de ejecución
5 meses

2.2 CONSIDERACIÓN DE CONSECUENCIAS
CONSECUENCIAS A CORTO PLAZO
CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO
Aumentar nuestroconocimiento sobre el presente tema.
Aprobar el curso nivelatorio.
Obtener buenas calificaciones.








2.3 CONSIDERACIÓN DE EXTREMOS
¿Qué aspectos positivos y negativos existen al momentode implementar el presente proyecto?


ASPECTOS POSITIVOS
ASPECTOS NEGATIVOS
Incrementar nuestro conocimiento sobre la carrera que se esta estudiando.
Realizar investigaciones erróneas.2.4 CONSIDERACIÓN DE ALTERNATIVAS
ALTERNATIVAS
INVESTIGACION DE MERCADO
PUBLICIDAD DE UN PRODUCTO
ESTRATEGIAS DE VENTA
MANUAL PARA MEJORAR LAS VENTAS EN LA EMPRESA XYZ

2.5...