Cátedra Vallejo

1. SEÑALAR LAS PRINCIPALES IDEAS DEL TEXTO

* América vive culturalmente de Europa en política, arte, religión, idiomas, etc. Cada vez seguimos más de cerca los pasos del espíritu europeo.
* Hay quienes piensan q la revolución del proletariado de imponer como único medio de encauzar nuestros destinos por donde la doctrina burguesa no ha hecho más que desorientarnos.
* Elsentimiento democrático europeo a fracasado totalmente en América gracias a la acción colonizadora, a finiquitar nuestras formas indígenas de vida, nuestra historia y tradición, etc., en cambio no nos ha dado ningún principio nuevo de vida.
* En Europa, la universidad, es dentro del ideal democrático, un factor de orden y orientación, una disciplina de método y razón es un hogar de serenidad espiritual.Por lo contrario en América, la universidad, ha descendido de su rol creador a la barricada lugareña y capitulera.
* De la universidad europea sale la ciencia y la filosofía q rigen la existencia y desarrollo del espíritu humano , de la universidad latino-americana no sale más que divulgadores, ella vive de las migajas ideológicas de europea y todo se repite al alumnado dentro o fuera de losclaustros
* “APRENDAMOS , EN PRIMER LUGAR , A ESTUDIAR Y COMPRENDER Y LUEGO A ASIMILAR , LO DEMAS VENDRA POR SI SOLO”
* Algunos pueblos del Oriente ha empezado a asumir, oponiendo una fuerte resistencia a la influencia occidental. El Japón es quizá entre los países orientales el de más fuerte personalidad cultural. ha sabido asimilar sin plagio ni imitación, la cultura europea. Los otrospueblos del oriente tendrán q luchar de otro modo por los fueros de su espíritu.

2. ¿Qué recomendaciones propone Vallejo para neutralizar el problema de las universidades?

Las recomendaciones que nos da es que aprendamos a estudiar y comprender y luego a asimilar, como Vallejo dice dejemos ya de ser unos divulgadores y convirtámonos en los propio
creadores de lo q hacemos , y nuncapero nunca nos olvidemos de nuestras raíces de nuestro origen por qué es lo que nos hace únicos.

Perfil del Estudiante Universitario Peruano
(Por León Trahtemberg)

Se intenta identificar las carencias o deficiencias que se observa en muchos jóvenes universitarios o egresados de las universidades, el resultado fue el siguiente:

1. Son personas acostumbras a memorizar, ellas no razonansimplemente aprenden al pie de la letra la información.

2. No razonan lógicamente, no piensan, por ejemplo se les hace una pregunta y tardan en la respuesta sin tener una definición clara y precisa.

3. No leen. La lectura les resulta aburrida. Solo leen lo que les resulta lo más importante y necesario sin investigar e ir mas afondo.

4. Poca formación emocional para buscar laverdad, se guían bajo ejemplos, no dudan, ellos no hacen preguntas se quedan con la poca información q llega a sus manos sin investigar más y contradecirla.

5. No saben redactar ensayos, monografías, etc.

6. No tienen cultura general, es por ello q no pueden entender los problemas socioeconómicos del mundo.

7. Miedo al fracaso , es el causante de que estos jóvenes no se arriesguen ysean conformistas

8. Son dependientes del profesor, sin él, no saben qué hacer, ellos tienen la idea que lo que manda el profesor se hace.

Pero veamos el lado positivo a las cosas también tienen fortalezas como: son ingeniosos, astutos, cordiales, etc. Pero lastimosamente esto no es suficiente para el perfil requerido del estudiante.

3. Hacer una comparación de lo expuesto porLeon Trahtemberg y Vallejo

SEMEJANZAS:

CESAR VALLEJO Y LEON TRAHTEMBERG * Ambos llegan a la misma conclusión que si queremos tener mejores profesionales mejores personas para poder enfrentar esta vida se debehacer el cambio en las universidades , dejarce de mediocridades y ponerse las pilas para aprender como es debido sino lo hacemos seguieremos siempre en el atraso . |


DIFERENCIAS...