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Aportes a la pedagogía

JEAN JACQUES ROUSSEU
Definido como un ilustrado, siendo parte de sus teorías una reforma a la Ilustración y prefigurando al posterior Romanticismo.
Las ideas políticas deRousseau influyeron en gran medida en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento del nacionalismo. Su herencia de pensador radical y revolucionario estáprobablemente mejor expresada en sus dos más célebres frases, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado»; la otra, contenida en su Emilio o de laEducación: «El hombre es bueno por naturaleza», de ahí su idea de la posibilidad de una educación.

MARIA MONTESORRI
El aporte principal de Montessori para el mundo, ha sido la del método Montessoriano endonde los niños aprenden a leer, escribir, contar y sumar por sí mismos, sin ayuda de los adultos.

CELESTIN FREINET

Creador de las técnicas que llevan su nombre. Algunos lo conocen como métodopero la cuestión es que él lo menciona como técnicas ya que dice que las técnicas se pueden adaptar a diferente contexto y pueden ser actualizadas a diferencia del método que es cerrado y que no puedetener cambios.

La escuela no debe desinteresarse de la formación moral y cívica de los niños y niñas, pues esta formación no es sólo necesaria, sino imprescindible, ya que sin ella no puede haberuna formación auténticamente humana”.
Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones beben de la Escuela Nueva,pero adquieren un carácter democrático y social.

OVIDE DECROLI

Aportes a la educación de las personas con necesidades educativas especiales, enfatizando en la concepción globalizadora de laeducación y consideró que existía un lugar en la escuela para aquellos niños diferentes de los llamados normales. Desde su concepción pedagógica planteó dos aspectos fundamentales por los cuales...