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EPISTEMOLOGIA- 24 DE AGOSTO 2012
COMISIONES 9 Y 10- J.T.P. PS. CLAUDIA NIETO
GUIA DE LECTURA:
TEXTO “EL CUERPO Y LA MENTE”. CAP. CONOCIMIENTO: OBJETIVO Y SUBJETIVO, POPPER, K.TEXTO “FILOSOFIA DE LA CIENCIA NATURAL”. EL CASO SEMMELWEIS, HEMPEL, C.
BIBLIOGRAFIA ASOCIADA: LIBRO 12 LECCIONES, LECCION VIIILECTURAS EN EPISTEMOLOGIA, LECTURA VIII

1) Averiguar datos biográficos de Karl Popper
2) ¿Cuál es la diferencia para K. Popper entre conocimiento subjetivo y conocimiento objetivo?
3) ¿ Por qué esimportante el problema del conocimiento para Popper?
4)¿Cuál es la tesis que Popper introduce para intentar resolver el problema mente-cuerpo ó cuerpo-mente?
5) ¿Cómo define Popper al MUNDO 3 ?6)¿Cómo evoluciona la mente humana?
7) ¿Cómo aumenta nuestro conocimiento? ¿Cuál es el esquema popperiano que explica este proceso?
8) ¿Por qué sostiene Popper que las teorías son como instrumentos, esdecir, como órganos exosomáticos?
9)¿Cuál es el proceso que da como resultado el conocimiento objetivo?
10) ¿ A qué denomina Popper “Teoría cubo de la mente” y cómo la cuestiona?
11) ¿Por quésostiene Popper que las teorías no son “meros” instrumentos?
12) ¿Cómo ordena jerárquicamente la tríada Mundo 1, Mundo 2 y Mundo 3?
13) El caso Semmelweis muestra en acción el método descripto por Poppercomo único capaz de producir conocimiento confiable. ¿Cómo se denomina ese método? Desarrolle.
14)¿Cuál es la sociedad que de acuerdo al pensamiento popperiano se ajusta más al espíritu científico?15)¿Cuál es la sociedad que de acuerdo al pensamiento popperiano más se aleja del espíritu científico?
16)¿Cuál es la crítica de Popper al método inductivo, considerado el método científico porexcelencia de la ciencia empirista?
17)¿Cuál es la crítica de Popper a la verificación como método de prueba de las teorías?
18)¿Cuál es el criterio de demarcación popperiano? Explíquelo.
19) La...