DATOS DE CARPETA ESCOLAR

La carpeta de la escuela como instrumento que posibilita elementos para la evaluación, seguimiento y diseño de estrategias para la resolución colectiva de un problema reunirámúltiples evidencias del proceso de intervención y se integrará con el conjunto de evidencias que se obtienen a lo largo de un curso escolar. Contiene la siguiente información:
Fichacon información puntual de la escuela (datos generales).
Nombre de la escuela:
Clave:
Dirección.
Teléfono.
Programas con los que cuenta.
Fundación. (antecedentes generales)Reporte de análisis contextual.
Contexto escolar
Organización y funcionamiento de la escuela (organigrama).
Preparación profesional de los docentes.
Formas de asignación delos grupos a los docentes.
Cómo se distribuyen los niños en los grados.
Quiénes son los integrantes del comité de padres de familia y cuáles son sus funciones.
Contexto áulico.incluye la evaluación diagnostica, (EN ESTE CASO, SOLICITAR LOS PERFILES GRUPALES DEL INICIO DE CICLO ESCOLAR EN CASO DE QUE EXISTAN).
Estilos y canales de aprendizaje(especificados por grupo).
Socio familiar:
Plan de trabajo. ANEXAR EL PROYECTO DE LA USAER.
(PAE)
Apoyos al contexto escolar.
Apoyos al contexto áulico.
Apoyos al contexto sociofamiliar.
vinculación con la comunidad)
Programación de actividades.
Reporte de seguimiento (logros y estrategias para la atención a dificultades)
Informe final del ciclo escolar.Estadísticas de atención considerando docentes, padres y alumnos. (Datos de manera general).
Anexar RI Y RELACION FINAL.
Anexar cuadros con cantidad de docentes y padres defamilia atendidos. Por grado.
Reporte de vinculación con instituciones y seguimiento de acuerdos.
Evidencias de logro educativo.
Observaciones y consideraciones generales.