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Desde el momento en el que el dibujo infantil empieza a ser considerado como una forma de expresión propia del niño y no sólo como imágenes aleatorias y erróneas, nos damos cuenta de que mediante undibujo un niño es capaz de plasmar cosas tan importantes como su forma de ser o de concebir el mundo que le rodea.

Existen determinadas características que hacen únicos e inconfundibles losdibujos infantiles:

• El principio de aplicación múltiple consiste en utilizar una figura simple (línea, cuadrado, círculo, etc ) para representar cosas muy diferentes. Por ejemplo, las líneas rectaspueden representar rayos de sol, piernas o manos. Un círculo puede utilizarse para definir el sol, el cuerpo de los animales, cabezas humanas…

En los dibujos de los más pequeños podemos verclaramente un código binario: utilizan círculos para representar cosas extensas y redondeadas y líneas para cosas alargadas y longitudinales. Un ejemplo de esto es la representación que hace un niño deinfantil de una figura humana.

• El principio de la línea de base. La “línea de base” es una línea horizontal que aparece en el inferior del dibujo, emulando al suelo real. Sobre ella se apoyan todoslos objetos o personas que aparecen en el dibujo.

Gracias a la línea de base podemos distinguir la distancia a la que se encuentran las cosas: la zona inferior del dibujo significa cerca y lasuperior, lejos.

La línea de base puede estar claramente dibujada o, por el contrario, puede coincidir exactamente con el límite inferior del papel. También puede haber más de una, por ejemplo, enalgunos dibujos de montañas, en las que aparecen ordenadas horizontalmente.

• El principio de perpendicularidad. Los objetos se apoyan perpendicularmente a la línea de base, independientemente dela orientación espacial de ésta. Un claro ejemplo de este principio es la orientación oblicua de la típica chimenea y el humo que sale de ésta o los árboles que brotan perpendiculares de las laderas...