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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Facultad de Ciencias y Educación
Proyecto Curricular de Licenciatura en
Educación Básica con Énfasis en Matemáticas
Lengua de Señas
EdithRodriguez
2012-I
Johanna Katherinne Vanegas Socha
20112145027

Como pudimos ver del lenguaje, pensamiento y psicología del sordo señala 3 grandes los cuales son:
1) La diferencia entre los papelesentre un oyente y un señante
2) La estructura de cada lengua
3) La diferencia de los vocabularios

En el primero podemos decir que evidentemente estos dos papeles están inmersos en unasociedad en la que les hace falta mucha conciencia y comprensión por el otro, cada lengua es muy diferente a la otra pero ya el que tiene el dominio de la que se maneja en su sociedad pues para esa personase le hace demasiado fácil el manejo de esta, pero mientras hay otra persona que quisiera aprender esta misma , se le dificultaría ya que cada lengua tiene a fondo muchas estructuras detalladas, quelos dominantes no la llegan a ver, mientras que en la lengua de señas desde que estas personas nacen, llegan a un mundo de oyentes y se atienen a como ellos se expresaron para referirse a laspersonas u objetos, es así como van creando su lengua.
En la estructura como su nombre lo indica es de cómo se compone, entonces cada lengua de los oyentes está compuesta por muchas características entreellas está la gramática y el vocabulario, en la parte de su vocabulario se diferencian aun mas ya que el V. Oral requiere de estipulaciones concretas para poder expresarse de forma correcta, como losverbos , adjetivos pero solo se expresan por la vía “ oral” en forma muy obvia utilizan simplemente los labios,para ellos exagerar o hacer entender algo de forma “exagerada” simplemente alargan laspalabras o cambian el tono de su vos, por otro lado en la lengua de señas ellos tienen mas manejo de su cuerpo para expresarse , tienen k hacer gestos para llegar a expresar que s algo lento, rápido ,...