De la informacion al conocimiento
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2014
Nombre del autor:
Hugo Alberto Camacho Díaz
Nombre del revisor:
El proceso comunicativo entre los agentes educativos
1. Investiga en Internet 5 características de cada agente queparticipa en el proceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta y cita documentos científicos, académicos e institucionales.
3. Realiza unacomparación con las características de los agentes que integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Vacía la información en la tabla que se adjunta.
5. Nombra el archivo de la siguientemanera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación
Agente
Educativo
Características
Forma y canales para establecer comunicación
Semejanzas
con la Prepa en línea-SEP
Diferencias
con laPrepa en línea-SEP
Estudiante
1. Administra su tiempo con disponibilidad.
2. Realiza análisis, comparaciones e inferencias de los textos de estudio.
3. Es una persona autónoma con decisionesexitosas.
4. Valora el tiempo de estudio y las tutorías.
5. Se capacita en uso de Internet como medio de educación y formación.
Tiene una forma de interactuar profesor-tutor-estudiante y entreestudiantes sin importar tiempo y lugar en el que se realice. A su vez permite identificar formas de tratamiento de los
contenidos, es decir la manera en cómo expresarlos para establecer la relaciónComunicativa.
Permite al estudiante administrar de manera clara su tiempo para un buen desarrollo y aprendizaje.
Donde existen foros de debate para poder comunicarnos y debatir cualquier tema y sucontenido.
El estudiante interactúa con todas las herramientas que ofrece este sistema abierto, se comunica con su facilitador teniendo mayor posibilidad de aprendizaje académico, ya que elfacilitador tiene también comunicación con el tutor llegando a tener una buena coordinación académica.
Facilitador
1. Establecer objetivos.
2. Acordar procesos y agendas.
3....
Nombre del autor:
Hugo Alberto Camacho Díaz
Nombre del revisor:
El proceso comunicativo entre los agentes educativos
1. Investiga en Internet 5 características de cada agente queparticipa en el proceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta y cita documentos científicos, académicos e institucionales.
3. Realiza unacomparación con las características de los agentes que integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Vacía la información en la tabla que se adjunta.
5. Nombra el archivo de la siguientemanera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación
Agente
Educativo
Características
Forma y canales para establecer comunicación
Semejanzas
con la Prepa en línea-SEP
Diferencias
con laPrepa en línea-SEP
Estudiante
1. Administra su tiempo con disponibilidad.
2. Realiza análisis, comparaciones e inferencias de los textos de estudio.
3. Es una persona autónoma con decisionesexitosas.
4. Valora el tiempo de estudio y las tutorías.
5. Se capacita en uso de Internet como medio de educación y formación.
Tiene una forma de interactuar profesor-tutor-estudiante y entreestudiantes sin importar tiempo y lugar en el que se realice. A su vez permite identificar formas de tratamiento de los
contenidos, es decir la manera en cómo expresarlos para establecer la relaciónComunicativa.
Permite al estudiante administrar de manera clara su tiempo para un buen desarrollo y aprendizaje.
Donde existen foros de debate para poder comunicarnos y debatir cualquier tema y sucontenido.
El estudiante interactúa con todas las herramientas que ofrece este sistema abierto, se comunica con su facilitador teniendo mayor posibilidad de aprendizaje académico, ya que elfacilitador tiene también comunicación con el tutor llegando a tener una buena coordinación académica.
Facilitador
1. Establecer objetivos.
2. Acordar procesos y agendas.
3....
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