Deberes

COLOEGIO FISCAL CONOCOTO
Materia: fundamentos y programas
Licenciado: Paul Ganchala
Estudiante: Fernanda pachacama
Curso: 2º BGU
Diagrama de flujo
Problema
Calcular los promedios de un numero X de alumnos, cada uno con 3 notas, se debe mostrar por pantalla si está aprobado o reprobado.
1) Planteamiento del problema
a)Declarar variables a utilizar: Nota1,Nota2,Nota3,Suma,Promedio
b)Ingresar notas
c) Sumar las notas
d) El resultado de la suma, dividirlo por 3
e) Ver si este nuevo resultado es mayor o igual a 4
f) Si es mayor, mostrar aprobado, de lo contrario mostrar reprobado
e) Pregunta si se quieren ingresar las notas de otro alumno
g) Si la respuesta es sí, volver al paso “b” (no es necesario volver al a, ya que las variables están declaradas)
2) PLAN DE SOLUCIONDC promedio de alumnos
DP promedio (promedio de la suma dividido por tres )
DS promedio
INICIO
INICIO
NOTA 1 NOTA 2 NOTA 3
NOTA 1 NOTA 2 NOTA 3
3) Diseño del diagrama de flujo

A
A

Ingresar nota 1
Ingresar nota 1
A
A

Ingresar nata 2
Ingresar nata 2

Ingresar nota 3
Ingresar nota 3

SUMA nota 1 + nota2 + nota3
SUMA nota 1 + nota2 + nota3

PROMEDIO =suma /3PROMEDIO =suma /3

Promedio ≥4?
Ç??
Promedio ≥4?
Ç??

“reprobado” “
“reprobado” “
“Aprobado “
“Aprobado “

Fin
Fin
¿Sacar otro promedio?
¿Sacar otro promedio?




4) Prueba de escritorio
Alumnos | Calificaciones | Imprimir |
0 | 0 | Ingrese valor |
1 | Nota 1 | Suma nota 1 |
2 | Nota 2 | Suma nota 2 |
3 | Nota 3 | Suma nota 3 |
0 |0 | Promedio =suma /3 |
| | |























Libertad es la capacidad que tiene el ser humano de poder obrar según su propia voluntad, a lo largo de su vida. Por lo que es responsable de sus actos.1 Históricamente, en especial desde las Revoluciones burguesas del siglo XVIII y XIX, la libertad suele estar muy unida a los conceptosde justicia e igualdadEl concepto de libertad es algo que a lo largo de la existencia humana nos ha hecho reflexionar en múltiples sentidos, siendo uno de los temas fundamentales de la filosofía. Lo anterior, debido a que muchas veces, el hacer siempre aquello que deseamos nos lleva por el camino equivocado, lo que a fin de cuentas, puede terminar por esclavizarnos a algo (no se debe confundirlibertad con el libertinaje). Por lo tanto, la libertad de obrar según la propia voluntad puede terminar por hacernos perder la tan deseada libertad. También para algunas corrientes de la filosofía, la libertad tiene relación con la autonomía, que se entiende como la dimensión de la razón que permite al ser humano pensar dándose normas a si mismo sin que medie autoridad alguna (definición que impulsóel filósofo Immanuel Kant), lo que conlleva a la responsabilidad personal y social. La libertad es el poder dado por Dios al hombre de obrar o no obrar, de hacer esto o aquello, de ejecutar de este modo por sí mismo acciones deliberadas. La libertad es la característica de los actos propiamente humanos. Cuanto más se hace el bien, más libre se va haciendo también el hombre. La responsabilidad esun concepto bastante amplio, que guarda relación con el asumir las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en forma conciente e intencionada. Se trata de uno de los valores humanos más importantes, el que nace a partir de la capacidad humana para poder optar entre diferentes opciones y actuar, haciendo uso de la libre voluntad, de la cual resulta la necesidad que asumir todas aquellasconsecuencias que de estos actos se deriven.La responsabilidad no sólo tiene relación con las consecuencias de nuestros actos, sino que también está asociada a los principios, a aquellos antecedentes a partir de los cuales el hombre toma las motivaciones para ejercer la libre voluntad y actúa. De este modo, es comprensible que la responsabilidad esté en juego cuando una persona comienza a...