decreto 70
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2014
Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”
Centro Universitario de Educación a Distancia
(CUED)
Espacio Pedagógico
Evaluación Educativa
Tutor
Oscar Flores
Trabajo
Leyde Evaluación
Presentado por
Nora Pamela Ordoñez Bonilla
Sección: “U”
Lugar y Fecha
Choluteca, Febrero de 2014
Ley del 70% de aprobación escolar
Elsistema educativo , haciendo uso del diseño curricular nacional básico, el cual define las expectativas de logro , estándares y competencias de los contenidos educativos ; tratan de formar ciudadanosy ciudadanas con saberes y competentes que se deben alcanzar en su trayecto educativo; cabe destacar que dichos saberes a la vez constituyen los eslabones fundamentales que acrediten y certifiquenla calidad del sistema educativo público; mediante la evaluación educativa, la cual es inherente y continua en dicho proceso.
La evaluación tiene como propósito obtener datos de manera constanteconvirtiéndose en información útil para emitir juicios valorativos sobre los logros alcanzados por los alumnos y a la vez tomar decisiones que garanticen los logros y calidad del sistema educativo.
Espor tal razón que la secretaria de educación ha implementado la nueva ley educativa sobre la evaluación que tiene como propósito dar seguimiento y la regulación de la evaluación sumativa, es decirde los aprendizajes y la evaluación formativa que es para los aprendizajes. La ley antes mencionada hace referencia a ciertos cambios en las valoraciones cuantitativas correspondiente a un total de100% de la evaluación anteriormente aplicada en las aulas de clase; en la que el alumno aprobaba sus asignaturas con un total mínimo de 60% y que al no alcanzar este porcentaje, dicho alumno seencontraba reprobado, por lo que está en la disposición de repetir la asignatura.
De acuerdo con este nuevo paradigma de la evaluación educativo el concepto de reprobado es sustituido por la...
Centro Universitario de Educación a Distancia
(CUED)
Espacio Pedagógico
Evaluación Educativa
Tutor
Oscar Flores
Trabajo
Leyde Evaluación
Presentado por
Nora Pamela Ordoñez Bonilla
Sección: “U”
Lugar y Fecha
Choluteca, Febrero de 2014
Ley del 70% de aprobación escolar
Elsistema educativo , haciendo uso del diseño curricular nacional básico, el cual define las expectativas de logro , estándares y competencias de los contenidos educativos ; tratan de formar ciudadanosy ciudadanas con saberes y competentes que se deben alcanzar en su trayecto educativo; cabe destacar que dichos saberes a la vez constituyen los eslabones fundamentales que acrediten y certifiquenla calidad del sistema educativo público; mediante la evaluación educativa, la cual es inherente y continua en dicho proceso.
La evaluación tiene como propósito obtener datos de manera constanteconvirtiéndose en información útil para emitir juicios valorativos sobre los logros alcanzados por los alumnos y a la vez tomar decisiones que garanticen los logros y calidad del sistema educativo.
Espor tal razón que la secretaria de educación ha implementado la nueva ley educativa sobre la evaluación que tiene como propósito dar seguimiento y la regulación de la evaluación sumativa, es decirde los aprendizajes y la evaluación formativa que es para los aprendizajes. La ley antes mencionada hace referencia a ciertos cambios en las valoraciones cuantitativas correspondiente a un total de100% de la evaluación anteriormente aplicada en las aulas de clase; en la que el alumno aprobaba sus asignaturas con un total mínimo de 60% y que al no alcanzar este porcentaje, dicho alumno seencontraba reprobado, por lo que está en la disposición de repetir la asignatura.
De acuerdo con este nuevo paradigma de la evaluación educativo el concepto de reprobado es sustituido por la...
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