Decreto Nº 577

REPUBLICA DE CHILE
MINISTERIO DE EDUCACION
DIVISION DE EDUCACION
GENERAL
DEPARTAMENTO JURIDICO
RECOPILACION Y
REGLAMENTOS

ESTABLECE
NORMAS
TÉCNICO-PEDAGÓGICAS PARA
EDUCANDOS
CONTRASTORNOS MOTORES.

RAN/GGB/SMD/sma

SANTIAGO, 21 junio 1990
Nº 577
CONSIDERANDO:
Que, el Ministerio de Educación debe procurar que se ofrezcan opciones
educativas acordes a las reales necesidadesde las personas que presentan
trastornos motores y dificultados secundarias;
Que, el educando con trastornos motores debe recibir servicios que posibiliten su
desarrollo personal y participaciónigualitaria en la sociedad;
Que, es necesario establecer criterios técnicos que permitan sistematizar y
favorecer el progreso del alumno con trastornos motores en el sistema escolar; y,
VISTO:
Lodispuesto en la Ley Nº 18.956; artículo 15 Ley Nº 18.962, Decreto Supremo
de Educación Nº 27.952, de 1965; y en los artículos 32 Nº 8 y 35 de la
Constitución Política de la República de Chile,DECRETO:
ARTICULO 1º. Apruébanse, a contar de la fecha de publicación del presente
decreto, normas técnico–pedagógicas para la atención en escuelas especiales o
diferenciales de educandos con trastornosmotor.

ARTICULO 2º. El trastorno motor es una alteración funcional y/o anatómica
del aparato locomotor producidas por lesiones o disfunciones del sistema
neuromuscular y/o del sistema nerviosocentral, las que pueden ser congénitas o
adquiridas.
ARTICULO 3º. Los educandos con trastorno motor, podrán cursar sus estudios
a través de las siguientes formas, de acuerdo al nivel de inteligenciay sus
características individuales en relación al déficit predominante y, si lo hubiere, al
déficit asociado, como por ejemplo: trastornos sensoriales, perceptivos,
intelectuales y/opsicoafectivos, informados por un Centro de Diagnóstico o por
profesionales competentes que se inscriban en la Secretaría Regional Ministerial
de Educación respectiva:
1.- A través de la aplicación de los...