Dede

Que este lugar tiene lugar simplemente observando la conducta de alguna persona. Posteriormente este aprendizaje puede utilizarse si surge una situación apropiada.
Modelamiento.
El modelamiento esun proceso por el que se cambia la conducta, porque podemos aprender, observando como hace las cosas la demás gente. Las oportunidades para el aprendizaje por observación surgen cuando otra persona–un modelo- realiza una respuesta o un grupo de respuestas. El observador no necesita haber tenido practica en hacer la respuesta observada, y no tiene necesariamente reforzado para aprenderla. Una niñade tres años puede escandalizar a los amigos diciendo “demonios, hazlo ahora mismo”, cuando su padre le dice que va a terminar de tomar su postre antes de ir a traerle la bicicleta, ¿de dóndeproviene esa conducta? Nadie había oído a la niña usar antes esas expresiones. Al reflexionarlo se dieron cuenta de que su padre decía frecuentemente: “demonios, hazlo ahora mismo”, cuando estaba impacientepor algo. Aunque la niña nunca había practicado esa conducta, por lo menos con conocimiento de sus padres, había aprendido la respuesta observando a su padre. En un momento en que la indicación de lasituación parecía apropiada, broto esta respuesta aprendida, pero nunca practicada. Albert Bandura, cuya obra será discutida en el próximo capítulo, fue uno de los primerospsicólogos que mostraron experimentalmente que la observación era una forma eficaz de aprender y que el reforzamiento no era esencial para aprender de un modelo. Los estudios clínicos también apoyanla conclusión de que el aprendizaje por observación desempeña un papel importante en la adquisición de la conducta desadaptada. La ansiedad en los pacientes frecuentemente puede atribuirse aexperiencias modeladas. La fobia grave puede representar una exageración de un temor de mucha o de poca importancia observando en unos de los padres. Ver televisión es básicamente una experiencia...