DEFINICIONES DE LECTURA
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2015
DEFINICIONES DE LECTURA
diciembre 29, 2011 por Isidro Llico
DEFINICIÓN DE LECTURA
No hay univocidad en la definición de lectura. En general, las acepciones proporcionadas por autores connotados alrespecto, son coincidentes en alguna medida:
a) El DRAE define la lectura como acción de leer, interpretación del sentido de un texto; disertación, exposición o discurso sobre un tema sorteado enoposiciones o previamente determinado.
b)La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo decódigo, usualmente un lenguaje ,que puede ser visual o táctil ( por ejemplo, el sistema Braille).Otro tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
c)La lectura es un proceso interactivo en el que el producto final –la comprensión del texto depende simultáneamente de los datos proporcionados por éste ,de los conocimientos de distintos tipos queposee el lector y de las actividades que se realiza durante la lectura.
d) Para Daniel Cassany et.al., La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje; leyendo libros, periódicos o papelespodemos aprender cualquiera de las disciplinas del saber humano. Pero además de la adquisición del código escrito implica el desarrollo de capacidades cognitivas superiores: la reflexión, el espíritucrítico, la conciencia, etc. Quien aprende a leer eficientemente y lo hace con constancia desarrolla, en parte, su pensamiento. Por eso-dice- en definitiva, la lectura se convierte en un aprendizajetrascendental para la escolarización y para el crecimiento intelectual. Aspectos como el éxito o el fracaso escolar, la preparación técnica para acceder al mundo del trabajo, el grado de autonomía ydesenvoltura personales, etc., se relacionan directamente con las capacidades de la lectura-
e)Isabel Solé ,considera la lectura, como un objeto de conocimiento en sí mismo y como instrumento...
diciembre 29, 2011 por Isidro Llico
DEFINICIÓN DE LECTURA
No hay univocidad en la definición de lectura. En general, las acepciones proporcionadas por autores connotados alrespecto, son coincidentes en alguna medida:
a) El DRAE define la lectura como acción de leer, interpretación del sentido de un texto; disertación, exposición o discurso sobre un tema sorteado enoposiciones o previamente determinado.
b)La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo decódigo, usualmente un lenguaje ,que puede ser visual o táctil ( por ejemplo, el sistema Braille).Otro tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
c)La lectura es un proceso interactivo en el que el producto final –la comprensión del texto depende simultáneamente de los datos proporcionados por éste ,de los conocimientos de distintos tipos queposee el lector y de las actividades que se realiza durante la lectura.
d) Para Daniel Cassany et.al., La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje; leyendo libros, periódicos o papelespodemos aprender cualquiera de las disciplinas del saber humano. Pero además de la adquisición del código escrito implica el desarrollo de capacidades cognitivas superiores: la reflexión, el espíritucrítico, la conciencia, etc. Quien aprende a leer eficientemente y lo hace con constancia desarrolla, en parte, su pensamiento. Por eso-dice- en definitiva, la lectura se convierte en un aprendizajetrascendental para la escolarización y para el crecimiento intelectual. Aspectos como el éxito o el fracaso escolar, la preparación técnica para acceder al mundo del trabajo, el grado de autonomía ydesenvoltura personales, etc., se relacionan directamente con las capacidades de la lectura-
e)Isabel Solé ,considera la lectura, como un objeto de conocimiento en sí mismo y como instrumento...
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