Definición

La teoría de la gestión coordinada de significados y reglas:
Es una teoría de la comunicación que se ha aplicado al estudio de la comunicación intercultural. Se sostiene que la comunicación humana es imperfecta por naturaleza, y por tanto, la perfección comunicativa no existe. El objetivo de la comunicación es la coordinación, entendida como el modelo de interacción que da sentido y coherenciaa los participantes. En este sentido, la gestión de significados compartidos supone asignar una única interpretación al mensaje por parte de cada participante. Es decir, gestionar desde las diversas perspectivas una única interpretación, que no dé lugar a dudas o malentendidos. Por otra parte, las reglas se definen como la organización de los significados coordinados para cada comunicador. Esteproceso se lleva a cabo mediante dos tipos de reglas: reglas constitutivas que definen el significado, y reglas regulativas que guían el comportamiento.
TEORIA DE LA GESTION COORDINADA DEL SIGNIFICADO
La teoría CMM es un estudio bastante complejo que se centra en la complejidad en los procesos micro sociales y los aspectos de la interacción diaria. Total, se refiere a cómo coordinamos yestablecemos el significado durante interacciones.
En total, CMM en gran medida se basa en tres procesos básicos: la coherencia, la coordinación y el misterio.
LA COHERENCIA:
La coherencia se describe cómo el sentido se logra en la conversación. Es el "proceso por el cual le decimos a nosotros mismos (y otros) historias con el fin de interpretar el mundo que nos rodea y nuestro lugar en él”. Otra manerade ver la coherencia es verla como un contexto unificado de historias contadas.
COORDINACIÓN:
El concepto de coordinación tiene que ver con el hecho de que nuestras acciones no son independientes en lo que respecta a la comunicación. Las palabras o acciones que usamos durante una conversación se unen para producir patrones. Estos patrones, también conocido como historias vividas, influir enel comportamiento utilizado durante cada interacción como una forma de colaborar.
MISTERIO:
El último concepto tiene que ver con el concepto de que no todo en la comunicación puede ser explicado. Misterio, también conocido como historias no expresado, es el reconocimiento de que "el mundo y nuestra experiencia de él es más que cualquiera de las historias particulares que hacen que seacoherente o cualquiera de las actividades en que nos comprometemos". El misterio tiene que ver con el sentido de asombro o maravilla cuando la comunicación lleva a un sorprendente resultado.
Teoría Retorica
La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura, ciencia política, publicidad, periodismo, ciencias de la educación, ciencias sociales,derecho, etc.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje, puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética, añadida a su finalidad comunicativa.
La retórica nació en la antigua Grecia alrededor del año 485 a. C. en la ciudad siciliana de Siracusa, cuando Gelón y su sucesor Hierón I, expropiaron las tierras a sus ciudadanos paraadjudicárselas a miembros de su ejército personal. Más tarde, con la llegada de la democracia y el derrocamiento de los tiranos, los perjudicados pretendieron recuperar sus propiedades, y esta situación provocó una serie de pleitos en los que se manifestó la importancia de la elocuencia o arte de hablar bien y persuasivamente para conseguir las recuperaciones pretendidas.
La retórica de Aristóteles constade tres libros: el primero trata sobre la estructura de la retórica y sobre las especies de la retórica. El segundo libro está dirigido al público ya que trata de cuanto es capaz de razonar y en cuanto está sujeto a pasiones y modos de ser. El Libro tres estudia la forma más adecuada de los discursos con vías a la persuasión.
En la Retórica, Aristóteles la define como la contraparte de la...