deja atras
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2015
Texto: “Las operaciones formales” en psicología de la inteligencia.
1- Establezca las diferencias entre un niño operatorio y un adolescente.
Periodo Concreto Periodo Formal
Se refieredirectamente a los objetos.
Las operaciones funcionan únicamente respecto a comprobaciones o representaciones verdaderas
Comienza entre 7/8 años.
Solo reflexiona con respecto a la acción en curso yno elabora teorías.
Operaciones de 1er. Grado.
Trabaja con lo real.
Estructura de agrupamiento.
Razona en el plano formal. El sujeto es capaz de razonar correctamente sobre proposiciones.Construye el principio de pensamiento hipotético-deductivo.
Comienza entre 11/12 años.
Individuo que reflexiona fuera del presente con respecto a la acción en curso y elabora teorías sobretodas las cosas.
Operaciones de 2do. Grado, operaciones de operaciones.
Trabaja con lo real y lo posible.
Estructura reticulado.
Dos factores: Restricción e inestabilidad, indispensable deeste periodo.
2- Reflexione acerca de la siguiente premisa “Las operaciones formales consistirán en implicaciones establecidas entre proposiciones…”
Las operaciones formales consistirán en elrazonamiento reflexivo, en operar sobre operaciones y sobre sus resultados, y en consecuencia en agrupar operaciones de 2do. Grado (operaciones de operaciones), Consistirá siempre en clasificar, seriar,enumerar, situar o desplazar en el tiempo o en el espacio.
3- Respecto al punto “ La jerarquía de las operaciones y su diferenciación progresiva”, reflexione sobre los siguientes conceptos:
a-Conducta
b- Hábito
c- Inteligencia sensomotriz
d- Operaciones concretas
e- Esquema formal
f- Estadio ( características)
La conducta es un cambio funcional entre el sujeto y los objetos.
Elhábito cumple trayectos más complejos, pero más cortos, estereotipados y de sentido único.
La inteligencia senso-motriz introduce vueltas y rodeos, alcanza el objeto fuera del campo perceptivo y...
1- Establezca las diferencias entre un niño operatorio y un adolescente.
Periodo Concreto Periodo Formal
Se refieredirectamente a los objetos.
Las operaciones funcionan únicamente respecto a comprobaciones o representaciones verdaderas
Comienza entre 7/8 años.
Solo reflexiona con respecto a la acción en curso yno elabora teorías.
Operaciones de 1er. Grado.
Trabaja con lo real.
Estructura de agrupamiento.
Razona en el plano formal. El sujeto es capaz de razonar correctamente sobre proposiciones.Construye el principio de pensamiento hipotético-deductivo.
Comienza entre 11/12 años.
Individuo que reflexiona fuera del presente con respecto a la acción en curso y elabora teorías sobretodas las cosas.
Operaciones de 2do. Grado, operaciones de operaciones.
Trabaja con lo real y lo posible.
Estructura reticulado.
Dos factores: Restricción e inestabilidad, indispensable deeste periodo.
2- Reflexione acerca de la siguiente premisa “Las operaciones formales consistirán en implicaciones establecidas entre proposiciones…”
Las operaciones formales consistirán en elrazonamiento reflexivo, en operar sobre operaciones y sobre sus resultados, y en consecuencia en agrupar operaciones de 2do. Grado (operaciones de operaciones), Consistirá siempre en clasificar, seriar,enumerar, situar o desplazar en el tiempo o en el espacio.
3- Respecto al punto “ La jerarquía de las operaciones y su diferenciación progresiva”, reflexione sobre los siguientes conceptos:
a-Conducta
b- Hábito
c- Inteligencia sensomotriz
d- Operaciones concretas
e- Esquema formal
f- Estadio ( características)
La conducta es un cambio funcional entre el sujeto y los objetos.
Elhábito cumple trayectos más complejos, pero más cortos, estereotipados y de sentido único.
La inteligencia senso-motriz introduce vueltas y rodeos, alcanza el objeto fuera del campo perceptivo y...
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