delirio



DELIRIO COMO ESCAPE HACIA LA REALIDAD

(SE COMIENZA HACIENDO UN PLANO PANORÁMICO DE LA UNIVERSIDAD QUE ES DONDE SE DA COMIENZO A LA HISTORIA).
ESCENA 1 – INTERIOR - PASILLO DE LAUNIVERSIDAD

Luna llegando al salón de clase, se sienta en su puesto levanta la mirada y ve que un niño de su clase la está saludando, pero el saludo no es para ella, luna siente que es su amorplatónico (Martín)

(MARTÍN HACE REFERENCIA A EL SOL)
(SE INICIA CON UN TRAVELIN DE DESCUBRIMIENTO DE LUNA, SE ENFOCA EN PLANO FIGURA A MARTÍN Y SE PASA A ENFOCAR EN UN P.P. PLANO A LUNA CON UNAEXPRESIÓN DE FELICIDAD)

ESCENA 2 – INTERIOR – DIA – SALON DE CLASE

Luna se queda mirando a Martin cuando empieza alucinar con él.

(SE HACE LA TOMA CON UN PRIMER PLANO DE LUNA)
(LA ALUCINACIÓNINICIA CON EL SONIDO DEL LATIDO DEL CORAZÓN)


ESCENA 3 – ALUCINACIÓN

Luna empieza a ver a Martín como el sol y ella a verse como una luna.
Al pensar que van a estar juntos en algún momento segenera el eclipse.

(SE HACE LA TOMA EN CONTRAPICADO DEL ECLIPSE)


ESCENA 4 – ALUCINACIÓN

Pasa el eclipse y Luna observa que hay muchas mariposas alrededor del sol.

(SEHACE LA TOMA EN UN PLANO CONJUNTO DEL SOL)

ESCENA 5 – ALUCINACIÓN

Las mariposas están volando alrededor del sol y una de estas mariposas se planta, crece convirtiéndose en flor.

(SE HACELA TOMA CON UN TRAVELING DE PRESENTACION PROGRESIVA DE LA FLOR)

ESCENA 6 – ALUCINACIÓN

El sol baja y acaricia a la flor, Luna se da cuenta de eso, le da ira y se interpone haciendo la noche einstantáneamente la flor se va marchitando.

(SE INICIA LA ESCENA CON UN TRAVELING DE SEGUIMIENTO DEL SOL, SE PASA A UN PLANO DE PERFIL DE EL SOL Y LA FLOR Y LUEGO SE REALIZA UN PLANO CONJUNTO CUANDOLA LUNA SE INTERPONE. AL CERRAR LA ESCENA SE HACE LA TOMA EN PLANO FIGURA DE LA FLOR MARCHITANDOSE)

ESCENA 7 – ALUCINACIÓN

Luna se da cuenta que la flor se está marchitando y siente culpa así...