Democracia y dictadura.

Democracia
y Dictadura,
hechos que debemos recordar

La Democracia puede ser definida como un sistema de gobierno o un
sistema político, sin embargo la democracia es una forma de vida, una forma
de vivir que al igual que la salud o la libertad no la apreciamos sino hasta
que la perdemos. Esta forma de vida supone, aunque a veces no nos damos
cuenta, el ejercicio de decenas de derechos quesólo la democracia nos
permite vivir, ejercer, exigir y gozar, derechos que fueron conquistados en
un proceso histórico de construcción , y que hoy en día debemos revalorizar
para entender el curso de una profundización de la democracia, que
creemos se lleva a cabo en Bolivia cada vez con más insistencia.
Democracia es un término muy sencillo, proviene del griego y significa
gobierno delpueblo (
demos
: pueblo,
cratos
: poder o gobierno), la democracia
como concepto académico es muy complejo pues supone un debate de
muchas escuelas que reivindican la explicación "correcta" de democracia.
Sin embargo, la democracia como vivencia es algo cotidiano, algo que
está ahí, como nuestra salud, nuestra libertad, y que supuso toda una
serie de conflictos, de mártires, de luchas, degente de carne y hueso que
murieron o fueron torturados por hacer posible que hoy en día vivamos
en democracia, habitemos un ambiente democrático.

Un poco de historia...
Debemos recordar que la Democracia es una gran conquista de muchos bolivianos que lucharon
por ella desde la fundación de la República, pues en el siglo XIX si bien existía democracia, su ejercicio
y disfrute, como forma devida, estaban destinados a una pequeña parte de la población boliviana,
siendo que la gran mayoría indígena no participaba ni gozaba de los valores de la democracia, puesto
que los indígenas no eran considerados ciudadanos.
El término ciudadano proviene del latín
civitas
y se refiere a los seres humanos que habitan la ciudad,
y que además tienen derechos. En la época de Roma (en la que seinventó el término) los ciudadanos
eran muy pocos, pues sólo eran los varones que vivían en Roma (pese a que el Imperio Romano era
inmenso), tenían familia, eran libres y tenían renta.
Del término ciudadano se desprende el término civilización, es decir la gente y la cultura que vive
en las ciudades. Parece que esta concepción se mantuvo por muchos siglos y llegó hasta Bolivia, pues
en elsiglo XIX los indígenas, (casi la totalidad) vivían en el área rural, es decir en el campo, y en
consecuencia no eran considerados ciudadanos. Pero no sólo eso, durante los siglos XVI al XVIII
se discutía mucho si los indígenas eran seres humanos o, si lo eran, se los consideraba una "raza"
muy débil destinada al fracaso, así el CENSO de 1900 comentaba que "esta raza -la indígena- está
herida demuerte. En ese año -1900- la sequía y el hambre trajeron tras sí la peste que hizo
estragos
en la raza indígena. Por otra parte el alcoholismo, al que son tan inclinados los indios, diezma sus filas
de una manera notable, y tanto, que el número de los nacimientos no cubre la mortalidad (...) De
manera que en breve tiempo, ateniéndonos a las leyes progresivas de la estadísitica, tendremos a laraza indígena, si no borrada por completo del escenario de la vida, al menos reducida a una mínima
expresión. Si esto puede ser un bien, se apreciará por el lector, considerando que si ha habido una
causa retardataria en nuestra civilización, se la debe a la raza indígena, esencialmente refractaria a toda
innovación y a todo progreso" (Censo General, 1900:35-36 citado por Rivera, 2003: 74).Pues bien, como el indígena era considerado de esa manera, era obvio que no se lo tenga como
ciudadano, pues no lo se lo consideraba civilizado y si existía alguna tendencia a favor del indígena,
ésta a lo mucho pretendía civilizarlo, es decir transformarlo.

Algunos testimonios sobre la educación indígena en los años 1920 - 1930
"Mi padre decía: aprendimos clandestinamente, una vez a la...