Democratizacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de la Educación Superior
Universidad Politécnica Territorial
Andrés Eloy Blanco
Estado Lara
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN AGROALIMENTACIÓN

DEMOCRATIZACIÓN DE LA CIENCIA
Y TECNOLOGÍA

Gerardo Albornoz

C.I V-6.139.505

José Victorá

C.I V-20.322.425

Irvyn Suárez

C.I V-17.255.620

Unidad Curricular:
Profesora:

Barquisimeto, 23 de Abril del 2015CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
SOCIEDAD

Angélica Gonzalez

INDICE
Pág.

INTRODUCCIÓN.......................................................................... 1
DEMOCRATIZACIÓN DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA ........... 2
Democratización de la tecnología .............................................. 3
Ciencia por y para las comunidades ....................................... 3
MISIÓN SUCRE........................................................................... 4
Objetivos: Misión Sucre ............................................................. 4
Software Libre en Misión Sucre ................................................. 5
MISIÓN CIENCIA ......................................................................... 6
Objetivo: Misión Ciencia............................................................ 7
MISIÓN ALMA MATER ................................................................ 7
Características. .......................................................................... 8
Objetivos: Misión Alma Mater ................................................. 9
Complejos Universitarios Socialistas Alma Mater ................. 10
CONCLUSIÓN............................................................................. 11
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .......................................... 12

INTRODUCCIÓN
En este trabajo pretendemos valorar cómo se pone en práctica la
democratización de la ciencia y la tecnología en nuestro país a través del
proceso de universalización de la educación superior, en particular los
resultados alcanzados por medio de
Misión Alma Mater.

la MisiónSucre, Misión Ciencia y

Que el conocimiento científico esté en la calle en

manos de todos los ciudadanos y ciudadanas en función de las líneas
estratégicas del Proyecto Nacional Simón Bolívar que aborde la producción
colectiva de conocimiento científico, de igual manera el gobierno bolivariano
de Venezuela garantiza el derecho de todas y todos a una educación
superior de calidad sin exclusionesbajo formación humanista como aspecto
de vital importancia para la información integral del futuro profesional, con la
finalidad de alcanzar mayores niveles de soberanía.

1

DEMOCRATIZACIÓN DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

El Ministerios de la Ciencia y Tecnología (MCT), Bajo el lema Ciencia
y Tecnología para la gente, tiene el propósito de contribuir en la construcción
de una visión compartida entrelos distintos actores sociales interesados en
los procesos vinculados directamente con la ciencia, la tecnología y la
innovación.

Este propósito va dirigido a propiciar, coordinar y difundir el

encuentro de estos actores sociales y vinculados con el resto de la acción
del estado, mediante políticas públicas integrales y armonizadas, apoyadas
en la convocatoria, la concertación y la cooperación yen nuevas formas de
gestión social del conocimiento.
EL MCT busca sintonizar y conectar las capacidades de creación,
absorción y transferencia de conocimientos y tecnologías con las
necesidades sociales organizadas en forma de demandas y oportunidades,
mediante mecanismos de gestión social del conocimiento, participativos y
plurales, en los que la excelencia científica va acompañada de criteriosde
viabilidad y pertinencia social. Canalizando esas demandas y oportunidades
de diversos espacios sociales empresas y cámaras empresariales, ONG Y
ODS, redes de organizaciones comunitarias, productores agrícolas y el
propio estado en sus diversas instancias.
La transformación que vive Venezuela desde hace 12 años, ha tenido
incidencia no sólo en aspectos como sociales, económicos y educativos,...