Demostracion En Relacion Tutora

Introducción:

Las siguientes líneas pretenden incidir en terreno más fertil, el diálogo informado con los compañeros de la Coordinación que el dia de hoy comprometio su tiempo y coloco susesfuezos de analisis en un tema: la demostración.

Discusión sobre demostración:

De los objetivos:

En primer lugar colocar a la consideración el tema del objetivo(s) de la demostración alos cuales deben estar referidos, según la discusión:

Compartir el o los procesos más relevantes del aprendizaje durante todo el proceso tutor y hacer ver que este proceso se inscribe en unaactividad de reconocimiento del colectivo.

Así mismo colocar especial atencion sobre el escenario educativo en el que se enmarca la demostracion, es decir que si el objetivo es un taller demostrativo yel trabajo se desarrolla en el kiosko del pueblo, estos serán elementos que deben sumarse al tema del objetivo y tomar muy en cuanta estos elementos cuando se asiste en la toma decisiones sob relascaracteristicas de la demostración.

En este mismo escenario tomar en cuenta el documento de trabajo, es decir el texto de tutoría, saber cual es la llave de su solución y cuales son sus procesosaccesorios para comprenderlo de la mejor manera. Asi se estara en condiciones de apoyar las deciciones que debe tomar el tutorante para la demostración (que el Guión de tutoría se elabora en conjunto conel tutor).

Aclarar que la demostración no es una clase y que no se realiza para colocar especial atencion en el reconocimiento del resultado correcto.

Discutir sobre la pertinencia de unademostración de proceso, de contenido, de reflexión sobre las aprendizajes adquiridos, de las habilidades que el texto de trabajo ayudó a recordar… etc.

Mostrar el proceso con contenido paraejemplificar o meter ejemplos.

¿Cuál es el objetivo? Compartir un aprendizaje, dificultad más relevante y cómo se resolvió. Depende del contexto, se diferencia de la que se hace en la comunidad, en el...