Deporteee

Fracaso.
El término fracaso proviene del verbo fracasar. Éste, a su vez, hace referencia a la frustración  (cuando se malogra una pretensión o un proyecto) y al resultado adverso en un negocio.
Un fracaso es, por lo tanto, un suceso lastimoso, inopinado y funesto, según describe el diccionario de la Real Academia Española (RAE). Por otra parte, el concepto permite nombrar a la caída o ruina dealgo con estrépito y rompimiento.

Motivación en el Entrenamiento.
Gran cantidad de trabajos en Psicología del deporte están relacionados con el concepto de motivación.
- Entrenadores – MOTIVAR - deportistas.
- Educadores – MOTIVAR - niños inactivos.
- Monitores y fisioterapéutas – MOTIVAR – alumnos.
Aunque la motivación es esencial para el éxito de todos estos profesionales, muchos noentienden bien la cuestión.
Cada deportista puede tener un motivo diferente o más de un motivo para dedicarse al deporte de su elección.
* Algunos apuntan a las experiencias previas de aprendizaje como causa de la iniciación deportiva.
* Otros alegan como causa principal la oportunidad que le proporciona el entorno social para sentirse competente.
* Otros más pretenden que la razónreside en la necesidad de aprobación, afecto, estima o admiración por parte de las personas significativas para el sujeto
Lista de motivos que podrían decidir a deportistas jóvenes a comprometerse en actividades deportivas:
* Mejorar habilidades.
* Divertirse.
* Mejorar la salud y el estado físico.
* Estar con los amigos.
* Lograr éxito.
Experimentar excitación/emociones.ACERCA DE LA MOTIVACION EN EL DEPORTE
            Cuando hablamos de motivación nos referimos a aquellos factores de la personalidad, variables sociales y de conocimiento que entran en juego cuando un sujeto realiza una tarea y que dirigen su conducta hacia una o unas metas fijadas. 
            Los motivos por los cuales un sujeto hace deporte pueden ser divididos en internos, cuando ponen suacento en el placer o en la evitación de malestar y en externos cuando se refieren a las retribuciones económicas, la fama, etc. Ambos motivos pueden interactuar  creando un estado de motivación que lleva al deportista a alcanzar o superar los objetivos propuestos. Puede ocurrir que el deportista comience la práctica del deporte por motivos internos y luego comiencen a aparecer factores externos quese convierten en motivos externos (el profesionalismo sería el ejemplo más sobresalientes). También existe la posibilidad que lo desborde tanta estimulación y sufra un desequilibrio que no pueda controlar, allí aparecen las bajas de rendimiento sin causa aparente, las lesiones o el abandono del deporte. 
            Con respecto a las metas, a las cuales se hace referencia en la definición, sepueden plantear desde dos orientaciones, por un lado las dehabilidad, que se sustentan en demostrar el grado de dominio del aprendizaje de una tarea, o sea percibir cada vez un grado mayor de maestría. El sujeto se juzga en relación a él mismo. No importa el puesto, importa la forma. Y por el otro lado las de competición, que consiste en la comparación del rendimiento del deportista en relación a losotros. El sujeto se juzga en relación a sus semejantes. Importa más el puesto que la forma, aunque ello no implica que la forma no interese. En estas dos orientaciones cabe marcar que existen también metas múltiples y colaterales, que tiene que ver con subprocesos o sea con rendimientos parciales, competencias intermedias y con el  desenvolvimiento social, o sea con la integración al grupo depares, reconocimiento público, etc. 
            El trabajo con estas metas se vería plasmado en la fijación de objetivos, a corto, mediano y largo plazo, que tiene que ser consensuado entre el entrenador y el deportista o el equipo, manejándolos con las expectativas adecuadas a las posibilidades de rendimiento del sujeto. 
            Se pueden enumerar otros factores que intervienen en la...