depreciaciones

UNIDAD I ¨ ¿QUE ES LA CIENCIA?¨
1.1 La ciencia
La ciencia es un estilo de pensamiento y de acción: precisamente el más reciente, el más universal y el más provechoso de todos los estilos. Como ante toda creación humana, tenemos que distinguir en la ciencia entre el trabajo —investigación— y su producto final, el conocimiento
¿En qué consiste la ciencia? Wartofsky lo sintetiza genialmente conlas palabras que siguen: "Es un intento de ordenar los hechos observados, de representarlos de una forma coherente y sistemática dentro de la articulada estructura de cierto lenguaje", y más adelante añade: "Una gran parte de la ciencia comienza allí donde la observación deja de actuar y, según hemos visto y a, gran parte también se ocupa de lo que suceda antes de que se empiecen a hacerobservaciones". Esta salvaguarda la hace Wartofsky porque no sólo observando hacemos ciencia, sino que es a partir de ella, en el momento en que ordenamos y representamos, cuando, stricto sensu, se realiza el trabajo científico.
Todos los hombres observamos, pero no todos sistematizamos, representamos y ordenamos las observaciones; sólo quienes hacen esto último están llevando a cabo la laborcientífica (aquello de lo cual se ocupa la filosofía de la ciencia, porque la ciencia, en cuanto tal, no existe; lo que existe es el científico y su trabajo científico, es decir, la persona y su labor sistematizadora, ordenador a y representadora).
Todo el mundo sabe lo que es la ciencia. Es decir, todo el mundo sabe lo que la ciencia hace: experimenta; descubre; mide y observa; inventa teorías queexplican el cómo y el porqué de las cosas; inventa técnicas y herramientas; propone y dispone, hace hipótesis y ensaya; hace preguntas a la naturaleza y obtiene respuestas; hace conjeturas, refuta, confirma o no confirma; separa lo verdadero de lo falso, lo que tiene sentido de lo que no lo tiene; nos dice cómo llegar, donde queremos llegar, cómo hacer lo que queremos hacer. El científico es unhombre como cualquier otro, pero también es un hombre distinto de los demás, pues sabe hacer todas estas cosas. Se le ha entrenado con rigor en una escuela seria de la que ha salido tenaz, seguro de sí mismo y capaz. En él se han combinado el conocimiento de la teoría y un método mediante el cual ésta se lleva a la práctica de modo eficaz.
El científico, además, disfruta del raro privilegio deutilizar su propia mente al practicar el excelso y solitario arte de pensar por sí mismo. Sin embargo, pertenece a una comunidad universal que habla un lenguaje universal: se encuentra como en su casa en Boston, Tokio, Moscú, Estocolmo, Pekín, Buenos Aires, Nueva Delhi o Dakar. Pese a toda su individualidad, sus hallazgos, comunicaciones y descubrimientos se ven sometidos a escrutinio universal por suscolegas, quienes se encuentran por encima de toda barrera de interés personal, de toda actitud particularista en cuanto a gusto, orgullo y punto de vista nacional y, crítica y objetivamente, valoran lo nuevo y reconstruyen lo viejo. En resumen, la ciencia constituye un gran éxito y el científico es un hombre marcado por el éxito. Es un hombre que sabe, y que sabe que sabe.
En los mitos másantiguos, la adquisición de un conocimiento de tan elevado orden como el que ahora representa la ciencia, llevaba aparejado el castigo de privación de las comodidades de un cierto estado original de ignorancia feliz: fue una serpiente la que tentó a Eva y, a través de ella, a Adán; fue Mefistófeles quien compró el alma de Fausto.
El científico ha sido presentado, en nuestra cultura popular, como unchiflado, un amoral o un ingenuo confiado. Parece como si percibiésemos, en nuestra imagen del científico, cierto impulso radical y peligroso por inquirir, por descubrir, por abrir la caja de Pandora; y somos tímidos (fue la curiosidad, después de todo, la que mató al gato).
Además, esta revelación sin freno amenaza las reservas de todo lo que está oculto en nosotros mismos: nos encontramos...