Derecho Constitucional Mexicano

Dicho así es realmente una exageración; se asume a Pitágoras (580 a.C. - 500 a.C.) la paternidad del teorema del mismo nombre, porque fue quien sistematizó la relación entre los catetos y lahipotenusa en los triángulos rectos en una fórmula matemática. Babilonios y egipcios, sin embargo, ya habían construido triángulos que satisfacían la relación a2 + b2 = c2.

Sólo observando lasconstrucciones antiguas hay que admitir que los constructores y agricultores de entonces tuvieron que ser capaces de hacer ángulos rectos a campo traviesa. Se supone quelos egipcios se servían de cuerdas y nudospara establecer las líneas-guías de construcción. Por ejemplo al unir los extremos de una cuerda doblada dos veces formando tres lados de 12, 13 y 5 nudos respectivamente, se obtiene un triángulorecto. Los escribas egipcios, por desgracia, no dejaron instrucciones sobre estos procedimientos, ni mucho menos una pista sobre cómo generalizar una regla para obtener el teorema que sería redactado mástarde por Pitágoras.

Por su parte las escrituras védicas de la antigua India contienen secciones llamadas sulvasutras(término que significa algo así como "reglas de la cuerda") para describir laexacta ubicación de sus altares ceremoniales. Los ángulos rectos eran obtenidos a través de cuerdas marcadas por las tríadas 3,4,5 y 5, 12, 13. ¿ Y qué decir del pueblo precolombino al que seatribuyen los dibujos de Nazca? Por mucho tiempo se fantaseó sobre la posibilidad de que se tratara de alguna caligrafía extraterrestre, arguyendo que no existía tecnología suficiente como para semejante obra.Sin embargo el método de las cuerdas podría explicar perfectamente la confección de los dibujos.

Incluso en nuestros días muchos albañiles que no han estudiado a Pitágoras usan pequeños tableros conlongitudes estándar que les ayudan a alinear las esquinas.

En las tablas de arcilla babilónicas del segundo milenio a.C. se pueden ver problemas planteados de una manera que hace suponer que en...