derecho procesal 7

 PROGRAMA DE ASIGNATURA


I. IDENTIFICACIÓN.

Nombre de la asignatura
Derecho Procesal VII
Código
2K-7DE2J090
Tipo de asignatura
Obligatoria
Prerrequisitos
Derecho Procesal VI
Horas pedagógicas
Cuatro horas
Semestre académico en que se dicta
Noveno Semestre
Línea curricular
Línea de Formación Profesional
Objetivo de la línea curricular
Aproximar al alumno una visióngeneral de los grandes temas del derecho.

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Curso teórico, que realiza una aproximación al nuevo sistema procesal penal, su concepto, derechos que concurren y procedimientos.

III. METAS GENERALES.

Al final del desarrollo de la asignatura, los estudiantes estarán en condiciones de tener una visión general sobre los principios y garantías fundamentalesinspiradores del nuevo sistema procesal penal y su aplicación a las distintas instituciones que lo conforman. Aprender las características principales de los distintos intervinientes en el proceso penal y sus derechos fundamentales.

IV METAS ESPECIFICAS

Analizar cada una de las etapas del nuevo proceso y su concatenación lógica hacia el juicio oral como eje central del sistema, así como losrecursos procesales y procedimientos especiales que contempla el nuevo ordenamiento procesal penal.

Comprender y aplicar las ideas fuerza inspiradoras del nuevo sistema, reconociéndolas en cada una de las nuevas instituciones procesales por medio de ejercicios de análisis práctico que permitan además el desarrollo de destrezas de litigación. Lograr un acercamiento del alumno con el espíritu de lareforma y los distintos sujetos que interactúan en ella, de manera tal de que éste alcance un conocimiento teórico y práctico de la forma en que el nuevo sistema resuelve los conflictos penales.
V. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO FORMATIVO.

UNIDAD I: CAPITULO I: PARTE GENERAL
1. METAS ESPECÍFICAS
2. CONTENIDOS MÍNIMOS.
3. METODOLOGÍAS DE CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
4. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Alfinal de la Unidad el estudiante será capaz de:
Reconocer y explicar los principios y garantías del proceso penal.
Introducción: Procedimiento Penal y su relación con el Derecho Penal
Sistemas de Enjuiciamiento Criminal
Principios y Garantías Fundamentales del Nuevo Proceso Penal
Orígenes y Modelo del Código Procesal Penal
Panorama General del Nuevo Proceso Penal y Normativa Aplicable

Clasesexpositivas
Trabajos de investigación en fuentes tradicionales y en redes digitales de datos.
Análisis y resolución de procesos investigativos y de casos jurisprudenciales.
Visitas a instituciones que realizan labores de investigación criminal (Lacrim, Labocar, etc.) y tribunales.
Exposiciones de expertos: fiscales, defensores, jueces, funcionarios policiales, etc.
6 Lecturas dirigidasSimulación de audiencias del nuevo proceso y de un juicio oral.

Juego de Preguntas y respuestas para interpretar el grado de aprehensión de conocimientos anteriores.

Analizar mediante la participación del alumnado la incorporación de la competencia descrita en cada una de las clases.

Evaluación oral o escrita, para determinar el porcentaje de alumnos que alcanzaron la meta descrita.UNIDAD II: CAPÍTULO II: SUJETOS PROCESALES
1. METAS ESPECÍFICAS
2. CONTENIDOS MÍNIMOS.
3. METODOLOGÍAS DE CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
4. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Al final de la Unidad el estudiante será capaz de:
Describir y distinguir los intervinientes en el proceso penal.

Ministerio Público
Tribunales:
Juzgados de Garantía
Tribunales de Juicio Oral en lo PenalImputado
Defensor
Víctima
Querellante

Conversación a nivel exploratorio a conocimientos previos

Breve análisis de los contenidos del modulo.

Presentación conceptual y ejemplificación con esquemas
Juego de Preguntas y respuestas para interpretar el grado de aprehensión de conocimientos anteriores.

Analizar mediante la participación del alumnado la incorporación de la competencia...