Derechos De Adolescentes
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2011
DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES
Tengo derecho a:
1. Conocer la verdad acerca de la muerte, el fallecimiento y las circunstancias.
2. Tener respuestas honestas a sus preguntas.
3. Ser escuchado condignidad y respeto.
4. Estar en silencio y no querer contar sus emociones y pensamientos.
5. No estar de acuerdo con las percepciones y conclusiones de otros.
6. Ver a la persona que murió y ellugar de la muerte.
7. Afligirme de la forma que yo quiera sin lastimarme a mi mismo o a otros.
8. Sentir todas las emociones y tener todos los pensamientos por la misma unicidad de mi duelo.
9.Afligirme a mi propia e individual manera, sin censura.
10. Estar rabioso con la muerte, con la persona que murió, con Dios, conmigo mismo y con otros.
¿Por qué ocurre un temblor?
Un sismo o temblores una sacudida momentánea de la corteza terrestre. Pero ¿por qué ocurre un temblor?
Resulta que la corteza terrestre no es uniforme, sino que está dividida en doce grandes zonas, que reciben elnombre de placas tectónicas. Cuando las placas tectónicas chocan y se rompen o se deslizan unas respecto a las otras, se libera una enorme cantidad de energía. Esta energía se propaga en forma de ondasproduciendo un temblor o sismo.
La intensidad de un sismo se puede medir por dos escalas. La primera es la escala de Mercali, que se basa en los daños que el sismo ocasiona al hombre y a susconstrucciones. La segunda es la escala Richter basada en las amplitudes de los gráficos que proporciona un sismógrafo. Un temblor de poca intensidad, por ejemplo uno menor a 3.5 grados Richter, no esperceptible sin instrumentos. Un sismo de entre 4 y 5.5 grados es perceptible aún sin instrumentos y casi no causa daños. Sin embargo, cuando se produce un sismo de intensidad mayor a 6 grados, los dañosya son considerables.
Por ejemplo, el sismo del 19 de septiembre de 1985 en la ciudad de México fue de 7.5° y causó graves daños. El sismo que sacudió a Puebla, Oaxaca y a otros estados el...
Tengo derecho a:
1. Conocer la verdad acerca de la muerte, el fallecimiento y las circunstancias.
2. Tener respuestas honestas a sus preguntas.
3. Ser escuchado condignidad y respeto.
4. Estar en silencio y no querer contar sus emociones y pensamientos.
5. No estar de acuerdo con las percepciones y conclusiones de otros.
6. Ver a la persona que murió y ellugar de la muerte.
7. Afligirme de la forma que yo quiera sin lastimarme a mi mismo o a otros.
8. Sentir todas las emociones y tener todos los pensamientos por la misma unicidad de mi duelo.
9.Afligirme a mi propia e individual manera, sin censura.
10. Estar rabioso con la muerte, con la persona que murió, con Dios, conmigo mismo y con otros.
¿Por qué ocurre un temblor?
Un sismo o temblores una sacudida momentánea de la corteza terrestre. Pero ¿por qué ocurre un temblor?
Resulta que la corteza terrestre no es uniforme, sino que está dividida en doce grandes zonas, que reciben elnombre de placas tectónicas. Cuando las placas tectónicas chocan y se rompen o se deslizan unas respecto a las otras, se libera una enorme cantidad de energía. Esta energía se propaga en forma de ondasproduciendo un temblor o sismo.
La intensidad de un sismo se puede medir por dos escalas. La primera es la escala de Mercali, que se basa en los daños que el sismo ocasiona al hombre y a susconstrucciones. La segunda es la escala Richter basada en las amplitudes de los gráficos que proporciona un sismógrafo. Un temblor de poca intensidad, por ejemplo uno menor a 3.5 grados Richter, no esperceptible sin instrumentos. Un sismo de entre 4 y 5.5 grados es perceptible aún sin instrumentos y casi no causa daños. Sin embargo, cuando se produce un sismo de intensidad mayor a 6 grados, los dañosya son considerables.
Por ejemplo, el sismo del 19 de septiembre de 1985 en la ciudad de México fue de 7.5° y causó graves daños. El sismo que sacudió a Puebla, Oaxaca y a otros estados el...
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