DERECHOS DE LOS NIÑO-AS ADOLESC.

DERECHOS DE LOS NIÑOS-AS Y ADOLESCENTES
A la vida.
A la salud.
Al descanso, el esparcimiento, el juego, la creatividad y las actividades recreativas.
A la libertad de expresión y a compartir sus puntos de vista con otros.
A un nombre y una nacionalidad.
A una familia.
A la protección durante los conflictos armados.
A la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
A la proteccióncontra el descuido o trato negligente.
A la protección contra el trabajo infantil y contra la explotación económica en general.
A la educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales.
A la protección contra toda clase de explotación y/o abuso sexual.

¿Cómo está conformado consejo Nacional de la niñez y adolescencia?
El Consejo Nacional de la Niñez yAdolescencia estará presidido por el Ministro de Desarrollo Sostenible y Planificación e integrado por:
- El Viceministerio de Asuntos de Género, Generacionales y Familia, en calidad de Secretario Permanente.
- Un representante del Ministerio de Salud.
- Un representante del Ministerio de Educación.
- Un representante del Viceministerio de Prevención Social.
- Un representante de la IglesiaCatólica.
- Nueve representantes de la Comisión de la Niñez y Adolescencia de los Consejos Departamentales del Poder Ejecutivo.
- Cuatro representantes de organizaciones de la sociedad civil que tengan personalidad jurídica y trabajen en el área de la niñez y la adolescencia sin fines de lucro.
SUS FUNCIONES
Formulación de política 
Transversalización
Observancia
Seguimiento y Evaluación OBJETIVOS DE LA OCDE
Los principales objetivos de la organización son:
Contribuir a una sana expansión económica en los países miembros, así como no miembros, en vías de desarrollo económico.
Favorecer la expansión del comercio mundial sobre una base multilateral y no discriminatoria conforme a las obligaciones internacionales.
Realizar la mayor expansión posible de la economía y el empleo y unprogreso en el nivel de vida dentro de los países miembros, manteniendo la estabilidad financiera y contribuyendo así al desarrollo de la economía mundial.
PAISES QUE LA CONFORMAN
Canadá: 10-4-1961
 Estados Unidos: 12-4-1961
 Reino Unido: 2-5-1961
 Dinamarca: 30-5-1961
 Islandia: 5-6-1961
 Noruega: 4-6-1961
 Turquía: 2-8-1961
 España: 3-8-1961
 Portugal: 4-8-1961
 Francia: 7-8-1961 Irlanda: 17-8-1961
 Bélgica: 13-9-1961
 Alemania: 27-9-1961
 Grecia: 27-9-1961
 Suecia: 28-9-1961
 Suiza: 28-9-1961
 Austria: 29-9-1961

 Países Bajos: 13-11-1961
 Luxemburgo: 7-12-1961
 Italia: 29-3-1962
 Japón: 28-4-1964
 Finlandia: 28-1-1969
 Australia: 7-6-1971
 Nueva Zelanda: 29-5-1973
 México: 18-5-1994
 República Checa: 21-12-1995
 Hungría: 7-5-1996
 Polonia: 22-11-1996 Corea del Sur: 12-12-1996
 Eslovaquia: 14-12-2000
 Chile: 7-5-2010
 Eslovenia: 21-7-2010
 Israel: 7-9-2010
 Estonia: 9-12-2010
La  Unión Europea está considerada como una organización participante.


ACTOR SOCIAL
Un actor social es un sujeto colectivo estructurado a partir de una conciencia de identidad propia, portador de valores, poseedor de un cierto número de recursos que le permitenactuar en el seno de una sociedad con vistas a defender los intereses de los miembros que lo componen y/o de los individuos que representa, para dar respuesta a las necesidades identificadas como prioritarias"

El actor social es el sujeto que debe canalizar las iniciativas que promuevan y estimulen el cambio en medio de la sociedad en que les toca actuar





DISTRIBUCION DEL ARMAMENTONUCLEAR

.      Los cinco países con armas nucleares del NPT
.      Otros países con armas nucleares
.      Países sospechosos de tener armas nucleares o de estar en proceso de desarrollarlas
.       Países que alguna vez tuvieron programas de desarrollo de armas nucleares.
.      Otros países capaces de desarrollar armas nucleares en algunos años si así lo deciden.
Actualmente hay 10...