Derechos de los pacientes

MISIÓN
"Promover la excelencia académica, la investigación y la formación de profesionales altamente cualificados, capaces de generar y liderar cambios, con valores éticos necesarios para contribuir al desarrollo de la sociedad local y global.”

MODELO EDUCATIVO DE UNIBE

PRINCIPIOS DEL MODELO:

□ Aprendizaje significativo
□ Autogestión del aprendizaje
□ Aprendizaje colaborativoEJES DEL MODELO:

□ Liderazgo y espíritu emprendedor
□ Creatividad e Innovación
□ Formación en valores
□ Servicio a la comunidad


I. DATOS GENERALES

CARRERA (S) : Medicina, Odontología e Ingeniería
ASIGNATURA : Química General II
CÓDIGO : CGQ-101 :
HORARIO : Lunes 1:00PM-2:00PM Miércoles8:00AM-10:00AM
Laboratorio: Viernes 7:00AM-10:00AM y 10:00AM-1:00PM
AULA : FR2- 031
PRERREQUISITOS : Química General I
CRÉDITOS : 04
HORAS TEÓRICAS : 42 horas teóricas (3 h/semana)
HORAS PRÁCTICAS : 36 horas prácticas (3 h/semana)
CORREO ELECTRÖNICO: m.portorreal@unibe.edu.do



II.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

En esta asignatura, se estudian los conceptos fundamentales relacionados con la posibilidad de que una reacción química suceda (termoquímica, cinética y equilibrio), la importancia del pH en la naturaleza, en el organismo y en la vida cotidiana (ácidos, bases y amortiguadores), la electroquímica y sus aplicaciones, así como la incidencia de los compuestos químicos enel medio ambiente y en los seres vivos.






III. COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR A TRAVES DE LA ASIGNATURA

a. Competencias Genéricas:

- Capacidad para plantear, identificar y resolver problemas.
- Capacidad para comunicarse efectivamente de forma oral y escrita.
- Capacidad para actuar con ética y responsabilidad en el trabajo en equipo.
- Capacidad de aprender porsí mismo y actualizarse constantemente.
- Capacidad para realizar búsquedas de información bibliográfica y actualizarse.
- Capacidad para desarrollar la autogestión del aprendizaje.
- Capacidad para plantear, identificar y resolver problemas satisfactoriamente.

b. Competencias Específicas:

Capacidad para aplicar conocimiento y comprensión en química a la solución de problemascualitativos y cuantitativos.
Capacidad para el trabajo experimental, destreza para usar la instrumentación y material de laboratorio con seguridad.
Capacidad para interpretar los datos derivados de las observaciones y medidas de laboratorio relacionándolas con las teorías científicas apropiadas.
Capacidad de actuar dentro de las normas de seguridad.
Habilidad para interpretar y evaluardatos derivados de observaciones y mediciones relacionándolos con la teoría.
Habilidad para desarrollar, utilizar y aplicar técnicas analíticas.



IV. PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA


Al finalizar este curso el/la estudiante, será capaz de:

1. Identificar la relación que existe entre desarrollo tecnológico y preservación del medio ambiente.
2. Analizar los efectos de lasmanifestaciones de energía calorífica en las reacciones químicas.
3. Interpretar diferentes aspectos de las reacciones químicas que inciden en el comportamiento de las sustancias que nos rodean y en el organismo..
4. Aportar soluciones a problemas de la vida diaria relacionadas con la contaminación ambiental.
5. Manipular adecuadamente los materiales y equipos usados en el laboratorio para comprobarexperimentalmente los conceptos teóricos.
6. Valorar y manifestar disposición favorable para el trabajo en equipo.





V. DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS

Diagrama del curso CGQ-101



1. Termoquímica (1ra. y 2da. Semanas)
Función de estado. Primera ley de la termodinámica. Entalpía normal de formación de compuestos (ΔH˚f). Ley de Hess. Energía de enlace. Calor de combustión. Valores...