Derechos Humanos
Páginas: 3 (686 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2013
¿CUÁL PUEDE SER LA FORMA PARA LOGRAR QUE LA EDUCACIÓN FORME CIUDADANOS COMO SUJETOS DE DERECHOS?
Karen Julieth Quintero Marín
Licenciatura En Matemáticas
Jhon Jairo Serna SánchezEducación Y Derechos Humanos
Universidad Católica Del Oriente
Rionegro, Antioquia
2012
¿CUÁL PUEDE SER LA FORMA PARA LOGRAR QUE LA EDUCACIÓN FORME CIUDADANOS COMO SUJETOS DE DERECHOS?
Elpapel que juega la educación en la formación integral del individuo como ciudadano que se va a desenvolver en un mundo pluricultural, no es solo la de formar en el saber o en el hacer, en lasdistintas disciplinas del conocimiento, se trata también de formar en el ser, es decir, formar seres humanos en valores que desarrollen su autonomía y su capacidad de discernir entre lo bueno y lo malo, esa partir de allí donde comienza el verdadero crecimiento de la cultura, de la sociedad como tal.
El estado espera que a partir de la normatividad, las personas sean regidas por una serie de leyes quegaranticen una convivencia armónica entre los ciudadanos, sin embargo se han encargado más de imponer esa autoridad que de crear una conciencia frente a la importancia de participar incluso de lacreación de dichas leyes, de esta manera serán interiorizadas conscientemente.
La cuestión de la educación en valores parte de una premisa simple: no existe educación alguna carente de valores, porqueno existe relación humana posible sin valores. Por tanto, las cuestiones a resolver serían en qué valores, por qué, para qué, cómo…
La educación entonces tiene la función de formar seres en lademocracia, en la participación y construcción de pactos de convivencia. Las implicaciones de una educación en valores pasan desde la organización y el funcionamiento de la totalidad del sistema educativo,sus vínculos con el afuera del sistema y cada una de las unidades de análisis en que podemos fragmentar la realidad de aula (relaciones humanas, objetivos, metodologías, evaluaciones, disciplina,...
Karen Julieth Quintero Marín
Licenciatura En Matemáticas
Jhon Jairo Serna SánchezEducación Y Derechos Humanos
Universidad Católica Del Oriente
Rionegro, Antioquia
2012
¿CUÁL PUEDE SER LA FORMA PARA LOGRAR QUE LA EDUCACIÓN FORME CIUDADANOS COMO SUJETOS DE DERECHOS?
Elpapel que juega la educación en la formación integral del individuo como ciudadano que se va a desenvolver en un mundo pluricultural, no es solo la de formar en el saber o en el hacer, en lasdistintas disciplinas del conocimiento, se trata también de formar en el ser, es decir, formar seres humanos en valores que desarrollen su autonomía y su capacidad de discernir entre lo bueno y lo malo, esa partir de allí donde comienza el verdadero crecimiento de la cultura, de la sociedad como tal.
El estado espera que a partir de la normatividad, las personas sean regidas por una serie de leyes quegaranticen una convivencia armónica entre los ciudadanos, sin embargo se han encargado más de imponer esa autoridad que de crear una conciencia frente a la importancia de participar incluso de lacreación de dichas leyes, de esta manera serán interiorizadas conscientemente.
La cuestión de la educación en valores parte de una premisa simple: no existe educación alguna carente de valores, porqueno existe relación humana posible sin valores. Por tanto, las cuestiones a resolver serían en qué valores, por qué, para qué, cómo…
La educación entonces tiene la función de formar seres en lademocracia, en la participación y construcción de pactos de convivencia. Las implicaciones de una educación en valores pasan desde la organización y el funcionamiento de la totalidad del sistema educativo,sus vínculos con el afuera del sistema y cada una de las unidades de análisis en que podemos fragmentar la realidad de aula (relaciones humanas, objetivos, metodologías, evaluaciones, disciplina,...
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