Derechos humanos

Cronograma de Actividades Curso de Derechos Humanos
Día y tema
Objetivos
Estrategias
Actividades
Herramientas
Material
Lunes
19
Igualdad Social
Identificar que saben sobre el tema y verlos puntos específicos a desarrollar, de la mejor manera para que ellos lo entiendan y lo aprendan.

A través de una lluvia de idea, escuchar las opiniones de todos, y usar las herramientasaudiovisuales para mejorar la explicación y comprensión de estas.
Lluvia de ideas
Video de
Que son los derechos Humanos?
Pasarles una pelota y preguntar en que somos iguales y en que nos parecemos.Resumen y conclusión.


Computadora y proyector.

1 pelota.
Video con dirección https://www.youtube.com/watch?v=PPeRECua5CQ
Folletos e Información otorgada por la CEDH.
Martes
20
Libertadpersonal
y
Libertad de Expresión

Lograr que ellos aprendan y comprendan que tiene libertad de expresión Bajo el artículo 18 y 19 DUDH.
Que identifique que tenemos libertad siempre y cuando noafectemos a los demás como sociedad.
En equipos de 5 identificarse con un papel de delincuentes, estudiantes, madres etc. e identificar que a pesar de la libertad para una persona no lo es cuandoafecta a la sociedad en general.

Hojas
Proyector

Artículo 18 y 19 de la declaración universal de los derechos humanos.
•Folletos e Información otorgada por la CEDH.
Miércoles 21
Derecho a unmedio ambiente adecuado


Que ellos entiendan la importancia de vivir en un medio ambiente adecuado y la conservación del mismo bajo el artículo 27º Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos.
A través de de un mapa mental que se den cuenta de los graves problemas que tenemos como sociedad, en general de contaminación y sobre población.
En equipos de 5 integrantes, hacer un mapamental en el cual demuestren los problemas y una forma en el cual podamos mejorarlo como sociedad en general.
Una vez terminado hacer la exposición y explicación por equipos.

Hojas de maquina...